1. 短视频用英文怎么表示
视频hd的意思是指垂直分辨率大于等于720的图像或视频，俗称高清视频。 HD高清是英文High Definition的中文的缩写形式，意思是高分辨率，共有四个含义：高清电视，高清设备，高清格式，高清电影。通常把物理分辨率达到720p以上的格式称为高清，英文表述High Definition，简称HD，所谓全高清（Full HD），是指物理分辨率高达1920×1080的逐行扫描，即1080p高清，是目前顶级的高清规格。
2. 短视频英文怎么表示是某某作品的英文
英语中的动作就是我们所说的谓语.即人们发生的动态现象.这个就要讲究英语中的12种事态.如将来进行时，过去时，一般现在时等等.
状态就是说一句话中的主语他到底在是处于一种什么样的心情.动作.神态等反映.即是说名一个人他到底在干什么的简称.由此就有了英语中的状语从句等.而状语的出现就要牵扯到谓语的形式（状语是限制修饰谓语的）.所以就有了你问的时态关系.
英语是一种特殊又奇妙的语言.它类似于我们中文都有主谓宾定状从（补语）；但又有不同于汉语的表示手法.由于外国人的精确习惯，所以就需要用到根据时态来描述事情和过去，现在，过去分词（如DONE），现在分词，又可叫动名词（如DOING）来给予更准确的回答与描述.
你所提到的一般过去时就为一个动作的发生在过去的某一个时间段就发生了，而不会持续到现在以至于将来.而过去进行时就是描述过去某一个时间段内主人公所正在或持续进行的动作描述，它只是对象对于过去某个动作的回忆.即区别在于两者的发生的意境不同，在英语中所用的动词性质不同.动词分为延续性动词和非延续性动词.（延续的用第二个如五官的动作，be动词，非的用第一个，如come，arrive，等）
，第一个是粗略的回想，只是对于某人的事迹功过行为的回忆提述，而非在提到地过去某件事情中某人所发生的行为：第二个就是人们对于过去某件事的细心回忆，重返过去事情的源尾与经过；，你记住：在英语中遇到last+时间点、in the past time等时就用一般过去时；遇到此类形式：有一句话在具体回忆每件事情，在讲故事时候说明某个对象正在干嘛时等就可用过去进行时.
3. 短视频用英文怎么写
MTV（Music Television ），也称音乐电视网或全球音乐电视台，是全球最大音乐电视网，以创立播放音乐录影带（MV）的单独的电视网； MV是Music Video（音乐录影带）的英文缩写。
中文名：音乐电视网
外文名：Music Television(MTV)
别称：全球音乐电视台
类型：音乐类专业频道
成立时间：1981年8月1日
语言：英语
国家/地区：美国
4. 短视频的英文怎么说
TED（指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。TED诞生於1984年，其发起人是里查德·沃曼。2002年起，克里斯·安德森接管TED，创立了种子基金会（The Sapling Foundation），并营运TED大会。每年3月，TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。
TED演讲的特点是毫无繁杂冗长的专业讲座，观点响亮，开门见山，种类繁多，看法新颖。每一个 TED 演讲的时间通常都是18分钟以内，但是，由于演讲者对于自己所从事的事业有一种深深的热爱，他们的演讲也往往最能打动听者的心，并引起人们的思考与进一步探索。很多都很值得大家分享。参加过TED的人会说，说不定你身边坐的就是一位著名的诺贝尔物理学得主或著名的社会活动家，在四天的会期里，你听到许多看似不相关的演讲，有很多你甚至根本听不懂。但正是在这样一种交流当中，在思想的碰撞当中，就诞生出了伟大的东西。Ideas Worth Spreading（传播思想，分享生活）。
从2006年起，TED演讲的视频被上传到网上。截至2010年4月，TED官方网站上收录的TED演讲视频已达650个，有逾五千万的网民观看了TED演讲的视频。所有的TED演讲的视频都是以创用CC的方式予以授权的。
5. 短视频用英文怎么表示出来
一、 “微课”的概念和组成
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
二、“微课”的主要特点
（1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。
（2）教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。
（3）资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm,wmv,flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
（4）资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。
三、 微课的分类
1、按照课堂教学方法来分类。根据李秉德教授对我国中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结，同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性，笔者初步将 微课划分为11类，分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类.
6. 短视频用英文怎么拼写
“tik tok”的意思是：
1.名词 [俚语] 心脏。
2.名词 [俚语] 手表或钟。 tik tok 是外国人用来形容指针走动时滴滴答答的声音的，中国人习惯用滴滴答答，外国人用tik tok。
3.《Tik Tok》是美国DJ音乐女歌手Ke$ha演唱的一首流行舞曲。 Tik Tok是抖音短视频国际版。 随着Tik Tok在海外接连获得佳绩，抖音短视频已经成为中国产品在海外获得成功的又一杰出代表，被视为中国移动产品出海的新模式。
7. 短视频用英文怎么讲
专家回复：
Leila这个名字起源于阿拉伯语，含义是“夜美人”（Night Beauty)。在塞尔维亚和克罗地亚语里，是郁金香的意思（Tulip)。这个名字本身没有什么不好，只不过有一点，它有个非英文名的拼法：Lala，也就是说这个拼法在英语国家中用得不多或不用。Lala就是拉拉啦。如果你不是拉拉或不想被人认为你是拉拉，可以不用这个名字。
8. 短视频 的英文
嗯，短视频APP C字母开头短的以我所知有： Clips 苹果自出的一个图标如下： 其他还有一个叫 Cinematic的