1. 流行病学史者
流行病学史就是流行病学接触史，查询并要求询问内容主要包括疫区旅行居住史，类似病人接触史，动物接触史等。
1.疫区旅行居住史：主要询问患者近期去过哪些地方。不同的流行病有不同的疫区，根据患者所患的疾病要重点询问是否有这一疾病的疫区旅居史。
2.类似病人接触史：主要询问患者近期接触过哪些人，这些人是否来自疫区，或者与患者存在相似的临床症状。
3.动物接触史：主要询问患者近期接触过哪些动物，主要用于人畜共患病的调查，如禽流感，鼠疫等。
在发生传染病时，根据传染病人的流行病学史以及相应疾病的流行病学特征，可以对病人进行的传染来源的推断或诊断，并可以及时切断传播链，控制传染病的蔓延。
2. 流行病学史的意思
流行病学的应用有哪些：
1.用于制定疾病控制对策与措施：
流行病学研究不仅可为一个国家、一个地区疾病控制的对策与措施的制定提供科学依据，也可凭借自身的学科优势，针对具体的疾病或危害，提出具体的预防或控制的对策与措施建议或相应的卫生政策建议。
2.用于“健康促进”：
健康促进是为导致健康行为和健康生活条件所采取的健康教育与环境支持相结合的策略，即是把个人选择和社会对健康的责任综合起来，以创造更健康的未来的一种人和环境之间的调节策略。健康促进的目的是促进积极的健康行为，提高人民的卫生知识，创造有利于健康的环境，提高人群或个人应对环境和心理压力的能力，从而保持健康的平衡，减少疾病，提高生活质量。
3、用于疾病的监测
4、用于探索疾病病因与影响流行的因素：
许多疾病特别是一些慢性非传染性疾病的病因未明，一些疾病的发生与流行与许多因素有关。探讨疾病病因，阐明与疾病（或健康状况、卫生事件等）发生与流行有关的因素，是控制疾病，促进人类健康的关键所在。流行病学的研究方法类型具备了解决此类问题的逻辑需要，其方法学特点如定量测量，偏倚的控制，因果推论技术等，使其对研究疾病病因或危险因素有明显的学科优势。
5.用于研究疾病的自然史：
疾病的自然史即疾病的自然过程。疾病就个体而言有其自然发展过程，如传染病的潜伏期、前驱期、临床症状期、恢复期。就群体而言，各类疾病在人群中也有其自然发生、发展的规律。应用流行病学方法可以研究、阐明疾病的自然史。了解疾病的自然史即有助于临床诊断、治疗，也有助于对其预防与控制。
6.用于临床诊断、治疗方法的评价：
随着相关学科及科学技术的不断发展，新的诊断技术或方法，新的治疗药物或措施层出不穷。某种新的诊断方法的诊断价值如何？某种新的治疗药物、治疗措施的疗效如何？是否可予推广应用？等问题可应用流行病学方法予以评价。从而对这些新的诊断技术、治疗有一个科学的认识，以便在临床实践中正确应用。此外在临床实践中还涉及对治疗药物或方法的不良反应的评价以及疾病的预后分析等，医学教育网搜.集整理这些均属临床流行病学的研究范畴。
7.疾病的预防措施评价：
如前所述，对某种预防疾病的措施或方法，如一种新的预防接种制剂，一项预防疾病的措施如食盐加碘、饮水加氟等的效果，可以前述实验流行病学的方法予以评价。
3. 流行病学史指
流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。
其标准就是醒目的蓝底白字标示，比如说上面写着“发热哨点诊室”六个
第五，血液隔离，采用红色标志。
一般来说，如果存在传染性疾病，首先要明确它的传播途径，然后再进行相应的隔离，再采取相应的标志，比如说乙肝是经过血液接触进行传染的，所以采用红色标志，比如说流行性感冒，它是经过呼吸道飞沫传播，所以采用蓝色标志，比如说甲肝是经过消化道隔离，它会经过消化道途径进行传播，所以采用棕色标志。
4. 流行病学史是个人史吗
流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史,在传染病发生时,利用流行病学特征,根据传染病人的接触史,对病人进行的传染来源的推断或诊断。
流行病学（epidemiology）是研究特定人群中疾病、健康状况的分布及其决定因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。是预防医学的一个重要组成部分，是预防医学的基础。
流行病学是人们在不断地同危害人类健康严重的疾病作斗争中发展起来的。早年，传染病在人群中广泛流行，曾给人类带来极大的灾难，人们针对传染病进行深入的流行病学调查研究，采取防制措施。随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残；此外，流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。
5. 流行病学史的具体内容
流行病暴露史:流行病学中的暴露包括机体在外环境中接触某些因素（化学、物理、生物学的），以及机体本身具有的特征（生物学、社会、心理等）。1、收集暴露信息目的是：
（1）评价暴露与疾病之间的联系。
（2）估计致癌危险性评价中的阈效应。（3）评价暴露与疾病之间的时间关系（癌的始动与促进因子，累积暴露与癌，孕期暴露与致畸性）。
（4）在暴露率低的情况（如职业人群），暴露评价尤为重要。2、调查方法：收集暴露信息的方法包括：（1）面询、函询、电话询问、计算机辅助询问、自填问卷。可询问本人或其亲朋友好等代理人（proxy或surrogate）。
（2）查阅各种登记、记录（出生、疾病、死亡,以及测量记录）。
（3）测量各种指标，如机体和环境的测量,区域监测、个体采样器监测、生物监测；机体的测量，血清和组织库的利用等。
（4）现场观察。现场观察是了解暴露情况必不可少的手段，如食物中毒或传染病爆发流行时的现场环境调查。上述各种方法都有其各自的优缺点，如对暴露标准的解释、资料收集的监督、信息的详尽程度和客观性、是否方便等。在收集暴露资料时，质量控制非常重要，故在调查前应该对调查员进行培训和考核。对病例组和对照组的调查方式应该一致（标准化），保证暴露测量的准确性。3、暴露评价的注意事项：
（1）对病例和对照的调查方法应一致，资料来源和收集方法应相同（准确性可比），以使有最佳的检验效率。最理想是采用盲法，或采用交叉调查的方法。
（2）注意控制测量错误，如重复测量、质量控制。
（3）对调查员进行培训和监督。
（4）注意不同暴露的交互作用，例如环境与遗传易感性的交互作用。
（5）注意工作负荷的监测或改变。
（6）面询时宜选择适宜的场所，方便问答。
6. 流行病学史怎么描述
流行病学史流行病学史也就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。包括传染源，传播途径，易感人群三个环节。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。
7. 流行病学史写在哪里
核酸检测阳性者流行病学调查内容：
一、基本情况
①姓名、性别、年龄、国籍、民族、身份证号（护照号）、职业、学习或工作单位、联系电话、现住址、既往病史、是否接种过新冠疫苗等；
②主要家庭成员信息（其身份证、联系电话、职业、工作单位）。
二、病例发病、诊疗经过/发现经过
围绕发现方式（集中隔离点、居家隔离、主动就医、重点人群筛查、社区筛查、其他）进行描述。
三、流行病学史
主要围绕患者的生活圈、工作圈和社交圈来排查。
①发病/阳性采样前14天活动轨迹
②可疑的暴露史，密切接触者
③可能影响的场所（居住小区、超市、饭店、农贸市场等）
8. 流行病学史包括哪些?
“四查”：查口罩佩戴（N95）、查看24小时内核酸阴性报告、 查吉祥码、行程码、查报备信息。
“两问”：询问流行病学史及新冠肺炎常见“十大症状”。
“一测”：测体温。
“一扫”：扫健康码。