1. 全省流行病学调查工作视频培训会议
流行病学调查（简称：流调），是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。通过这些研究将提出合理的预防保健对策和健康服务措施，并评价这些对策和措施的效果。
流行病学调查是根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等依法依规开展的一项重要工作。
2. 开展流行病学调查
截至5月19日24时，全市共组织开展流行病学调查10228人，累计追踪到确诊病例密切接触者1181人，其中舒兰市468人、丰满区286人；累计追踪到次密切接触者3438人，其中舒兰市1175人、丰满区595人。
3. 流行病学调查实施方案
流行病学的研究方法
研究”的方法包括监测、观察、假设检验、分析研究以及实验等。“分布”涉及被研究人群的时间、地区、不同人群的分析。“决定因素”指影响健康的所有物理、生物、社会、文化以及行为因素。“健康状况”包括疾病、死因、行为如吸烟、对于预防措施的反应以及健康服务的提供和使用情况。“特定人群”指的是那些有某些特征的人群，即研究所关注的人群。“防制疾病及促进健康”指明了流行病学的研究目的——促进、保护、恢复健康。流行病学曾经有过许多定义。过去50年中，流行病学的研究范围，从早期仅研究传染病扩展到研究与人群健有关的所有现象。流行病学研究方法分为观察法和实验法两大类：
观察法
描述性研究
通过调查，了解疾病和健康状况在时间、空间和人群间的分布情况，为研究和控制疾病提供线索，为制定卫生政策提供参考。
分析性研究
通过观察和询问，对可能的疾病相关因素进行检验。分析性研究主要包括病例-对照研究（case-control study）和世代研究（cohort study）（也叫定群研究或队列研究）
病例-对照研究选取一组患某病的人（病例），再选取另一组没有患某病的另一组人（对照），收集两个组人中某一或某几个因素存在的情况，再以统计学方法来确定某一因素是否和该疾病有关及其关联的程度如何。
世代研究则是选取一组暴露于某种因素的人和另一组不暴露于该因素的人，再经过一段时间后以统计学方法比较两组人患某病的情况（如肺癌），以确定某因素是否和某病有关。
一般来说，世代研究比病例-对照研究的结论较可靠，但世代研究耗时很长（如研究吸烟和肺癌的关系要数十年的时间），需要更多的资源。
实验法
将研究对象分为实验组和对照组后，在实验组实施干预措施，在对照组中不采取措施或者应用安慰剂，通过一段时间的随访后，观察各组实验结果的差异，以此评估该干预措施的效果。根据研究对象的不同，该方法分为临床实验（clinical trial）和社区实验（community trial）两种。
4. 流行病学调查培训班
医院感染管理岗位培训证书考试通常由卫生局等相关部门组织，并由省级卫生局颁发。如果您想要参加这个证书的考试，您需要具备以下条件：
1. 在医院从事感染管理工作，至少有1年以上从业经验，并通过医院的考核评估；
2. 具备医学、护理、法律、管理等方面的专业知识，参加过相关的医学培训或其他类似培训；
3. 具备一定的英语听说读写水平。
可以通过以下步骤参加考试：
1. 在卫生局网站或相关专业机构的网站上查询相关信息和规定；
2. 了解考试时间、地点、考试内容、考试费用等信息，并选择合适的考试时间和地点；
3. 填写考试报名表格，缴纳考试费用，并按照要求提交相关的证明材料和培训证书等；
4. 根据考试要求进行备考，熟悉考试内容和形式；
5. 参加考试，获得合格成绩后，领取证书。
5. 流行病学调查技术培训
流行病学调查的二维码是由流行病学测试系统生成，二维码可以实时显示流行病学的传播以及记录情况
6. 流行病学调查培训内容
调查一般是填写大人的信息资料！流调收集的信息能够起到有效遏制疫情的关键作用。流调的必要性和重要性：
1、追踪传染源，发现潜在的病例密切接触者；
2、流调信息是开展医学隔离、医学观察的基础；
3、描述性/分析性流行病学重要的基础数据来源；
4、挖掘信息、发现疾病传播规律、控制疫情扩散的基础；
7. 流行病学调查培训心得体会
传染病学是中医内科主治医师考试相关专业知识中占分比值不大，却又不太容易拿分的一门科目，每年考试分值大概占7分左右。
作为一门小科目，越是分值少越容易被忽略。其实，很多分数都是在被忽略中丢失的，如果能认认真真的重视这些小科目，考试的通过率会明显提升。
那么，面对传染病学这门课，我们该如何复习以提高正确率呢？
首先，因为传染病学在执业医师考试阶段就已经复习过，所以很多学员就会认为自己基本都会了，不用专门复习了。细心的同学可以发现，主治医师考试的传染病学中增加了很多中医辨证论治的内容，而且疾病数量也比执业医师中的少了很多，但是每一个疾病讲解的更加深入，考点也增加了很多。所以，我们绝对不能把传染病学当成一门简单的已经学会的科目去对待。
其次，复习过程中坚决避免题海战术，应该在熟悉考试大纲的前提下进行有针对性的练习，重点在中医辨证论治的理解和记忆。有的考生在做题过程中不会选择合适的题目练习，结果总是被一些偏题怪题所牵绊，影响自己的复习效果和复习进度。
再次，大家应该熟知大纲要求常考传染病的种类，主要常考的疾病有：病毒性肝炎，肾综合征出血热，艾滋病，流行性感冒，流行性脑脊髓膜炎，伤寒，细菌性痢疾等。所以在复习过程中重点把这几个疾病掌握好就基本上可以应对常见考题。
最后，在复习过程中必须屡清楚两条主线，一条主线是中医病因病理和辨证论治，一条主线是传染病学的基本特征，包括传染源、传播途径和易感人群。这样可以清楚的理解疾病的基本概况和中医治疗的选方用药。所以，分析总结后，大家可以发现最难的考点不是传染病学本身，而是中医辨证论治要下功夫记忆。