1. 说课服饰搭配教案
穿正装比较合适。我们可以穿正装，会使讲课过程中显得更加的正式，更加的自然大方。在穿着过程中要注意，穿着得体，精气神足，课堂把控好。衣服的搭配上要注意正装干净整洁。把老师的气质在课堂上尽量的展示出来。能够带动同学们在课堂积极回答问题。
2. 穿衣服说课稿
设计意图：升入中班以后我们班的孩子就使用筷子吃饭，每次发完筷子，孩子们都会拿着手中的两根筷子做着不同的造型，或互相诉说我的筷子是什么颜色的，他们对筷子特别感兴趣。
作为我总是害怕孩子们玩筷子时不小心互相碰到或出现意外，所以总是束缚孩子们这方面的自由，这次借公开课的机会我设计了《有用的筷子》这节活动，希望能满足孩子们的愿望。3. 说课穿搭
录课要穿正装录制视频，尽量穿端大气得体的衣服。因为录课都是发给别人看，或者是发给学生看的，要给他们做好榜样，要让学生知道老师的形象，作为老师也要随时维护好教师的形象。
可以穿西装白衬衫录制视频，如果有女老师就可以把头发扎起来，显得更加的有精气神，这样录制出来的视频效果也会很好，如果穿着太过花哨，那么学生在看视频学习的时候，注意力就会分散，就集中不了在学习知识方面，所以老师的穿着要简单大气，穿适合老师的服装进行录制视频。
4. 说课服装
女生说课多，你可以回学习辛苦了，有时间我们可以一起出来玩。也可以询问最近都在上什么课，难不难，可以听懂吗，好好吃饭补充营养，保持能量学习。
5. 说课服饰搭配教案设计
西装就很合适！首先需要明确的是，幼儿教师面试与行政、企事业单位面试不同，幼儿教师面试，需要体现出一定的亲和力，展现出灵动的一面！
所以面试着装的话，男同志可以选择偏时尚运动风格的衣服，女同志可以选择大方时尚的裤装或裙装，但需要注意的是衣服不要太浮夸（如大面积五颜六色、破洞、紧身或裸露较多）！
6. 服装说课稿
小学数学说课六分钟，一般会让你抽选教学内容吧。根据教学内容进行教学设计的陈述。不要空洞无物，主要陈述： 一是教材分析，对教材的教学目标，教学要求，进行述说。 二是根据教材，你所进行的教学设计，也就是你准备怎样上课。 三是根据设计，可能会出现哪些教学情况，你所相应的处理。 除此之外，说课时的神态，服装都会影响评委对你的评判，因此，自信而不夸夸其谈，语气平静轻柔而富有变化，服装大方整洁而不特异，哈，也就是普普通通干干净净。另外，最重要一点，人际关系。
7. 说课服饰搭配教案及反思
考编面试舞蹈可以换衣服，可以直接穿着舞蹈的服装，也可也在舞蹈服外面套一个衣服，跳舞时脱下来，还可以到那里换。要看有没有技能展示环节，没有技能展示环节，面试穿正装。
如果有舞蹈，进去就穿舞蹈服跳舞的话鞋就是软底鞋2.如果没有舞蹈一般都是黑裤子或者白裤子，加上短袖，我选的是黑裤子加上白短袖鞋子是小白鞋3.如果是说课的话，可以穿高跟鞋，显得有气势，但是不要太细太响的。
8. 服装搭配教案
活动目标：
1 欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。
2 通过观察画出印象中的秋天。
活动准备：
教学挂图 幼儿用书
活动过程：
1 欣赏儿童诗
秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。
2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师：请你们看看这幅画画的是什么地方?“屈.老师.教.案网出处”路边有什么?
(2)小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。
(3)教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3 幼儿自由绘画，教师进行个别指导。
(1)幼儿自由绘画，教师进行个别指导。
(2)评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么?
活动反思：
本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
9. 说课比赛服装
讲课目标蒙氏洗衣服方法学习怎么掌握住这些日常生活的小技能？并且能够独立完成任务，讲课分析，老师，把门市洗衣服的方法，步骤一级，在洗衣服过程中所要注意的各种问题，给孩子们一步一步一步一步，卡片上让孩子们学习参考，掌握着理论，以后在老师的指导下进行洗衣服操作，最后，每个同学都完成任务讲课反馈，把孩子们分成组进行比赛，挑出好的组进行表扬和鼓励