1. 流行病调查表填错了如何消除
这个没事的。一般每个健康申报系统，当你填完之后还是可以返回修改的。你可以返回修改一下。如果你们那个系统修改不了，那你就可以跟你们领导反映一下。这些都是能够理解的，不用怕。
2. 流行病调查表去那填写
5个必问指的是询问患者既往病史、临床表现、有无流行病学史，如有无国内外旅游史或到过疫区、有无家禽和（或）野生动物接触史。
询问患者既往病史:是否有发热、咳嗽、咽痛或胸闷、腹泻等症状，是否服用过退烧药。
询问旅居史：发病前14天内有无中高风险地区旅行史和居住史，有无冷链物流业工作经历。
询问接触史：发病前14天内有无接触到来自中高风险地区人员或冷链物流业工作人员，以及近期有无参加聚集性活动。
3. 流行病调查填错了怎么办
一、应以当事人户口本上的户籍为准：
1、带上含监护人及未成年人在内的户口本、监护人的身份证、孩子的《出生医学证明》、防疫本等资料；
2、去防疫本办理地（一般是户口所在地的辖区卫生院），说明实际情况后，根据工作人员的提示，办理防疫本地址更正即可。
二、办理流程及地点的参考资料（以遗失或者损坏为例）
1、如果家长不慎将其损坏或丢失，可以补办，家长可携带相关证件到原接种地办理；
2、儿童预防接种证是孩子预防接种的永久记录和入园、入学、出国的有效证明；
3、托幼机构、学校在办理入园入学手续时均要查验儿童预防接种证，家长应妥善保存；
4、家长发现孩子的儿童预防接种证损坏或丢失，需要携带孩子的出生证、家长身份证等有效证件，到原接种地，也就是孩子户口所在街道的社区卫生服务中心儿保科办理补领手续，并补登既往接种情况。
扩展资料：
制度介绍
国家对儿童实行预防接种证制度。
在儿童出生后1个月内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证。接种单位对儿童实施接种时，应当查验预防接种证，并作好记录。
儿童离开原居住地期间，由现居住地承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种。
预防接种证的格式由省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门制定。
儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。
用途
预防接种证记录着儿童的许多信息，根据儿童基本情况可以推断以后需要接种的疫苗、如何同儿童家长联系等；据接种日期可以推断疫苗接种是否合格和及时；在传染病暴发流行时，可以确定该儿童是否需要接种疫苗；据疫苗禁忌症发生情况可以判断该儿童是否可以接种疫苗；
发生异常反应时可以根据疫苗批号追查疫苗是否存在问题；据医生签字可以查到该接种的责任人、预约日期可以提示及时进行接种；疫苗知识和接种反映知识可以增进儿童家长对免疫接种的了解；上托儿所、上幼儿园、上学、出国需要查询预防接种证。
以前免疫规划又称为计划免疫，是指根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制乃至最终消灭针对传染病的目的。
4. 流行病调查详细流程
一、什么是流行病学调查？
就是用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病等的分布及其决定因素，从而提出合理的预防保健对策和健康服务措施。
二、需要对哪些人开展流行病学调查？
（1）新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者，和聚集性疫情。
（2）什么是聚集性疫情：
14 天内在小范围（如一个家庭、一个工地、一个单位等）发现 2 例及以上的确诊病例或无症状感染者，且存在因密切接触导致人际传播的可能性，或因共同暴露而感染疾病的可能性。
三、为什么要进行流行病学调查？
专家解读
掌握新型冠状病毒肺炎病例发病情况、暴露史、接触史等流行病学相关信息，做好密切接触者的排查，并通过对病例的定点治疗和对密切接触者的有效管理，防范疾病的蔓延和传播给别人。
四、流行病学调查是怎样实施的？
（1）区级疾控机构接到报告后，于24 小时内完成流行病学调查；
（2）调查对象包括患者本人、诊治医生、家属和知情者等；
（3）调查方式包括询问、查阅资料等；
（4）调查内容涵盖基本信息、发病与就诊、危险因素与暴露史、实验室检测、密切接触者等；聚集性疫情还须调查病例间的联系。
5. 流行病调查表填错了如何消除记录
流行病学个案调查包括：1.一般条件：患者姓名、性别、年龄、详细地址、职业、发病时间、发病地点、初次就诊单位、确诊单位、报告时间和单位。2.临床表现：症状和体征，实验室检测结果。3.流行病学调查：发病前活动范围、饮食、饮水、接种史、家庭成员、接触者、人群、疫点消毒、患者隔离、患者排泄物处理等。
一、流行病学的由来：
流行病学又称医学和健康科学，是研究特定人群中疾病和健康状况的分布和决定因素，研究预防和控制疾病、促进健康的策略和措施的科学。它是预防医学的重要组成部分，是预防医学的基础。流行病学是在与危害人类健康的严重疾病的持续斗争中发展起来的。早年，传染病在人群中广泛传播，给人类带来了巨大的灾难。人们对传染病进行了深入的流行病学调查，并采取了预防措施。
二、流行病学特征：
(一)群体特征。流行病学关注的是一个国家或地区人口的健康状况，它往往关注的是大多数人口，而不仅仅是个人的发病率。
(二)以分布特征为出发点。流行病学以疾病的分布为认识疾病的出发点，即通过收集、整理和调查疾病在时间、空间和人群中的分布特征，揭示疾病发生发展的规律，为进一步研究提供线索。
(三)特征比较。比较的思想贯穿于流行病学研究的始终，比较是流行病学研究方法的核心。只有通过比较调查和分析，才能找出疾病的原因或线索。
流行病学是科学和医学教育网络的汇集和整理，研究疾病的分布规律和影响因素，从而探索病因，阐明流行规律，制定预防、控制和消除疾病的对策和措施。这是预防医学的一个重要课题。该研究方法不仅适用于疾病的研究，也适用于预防医学中环境卫生、劳动卫生、食品卫生等各种有害因素对人体健康影响的研究。同时，在临床工作和疗效评价中常采用流行病学分析方法来探索和解决存在的问题。因此，流行病学又称方法论，是基层卫生工作者和乡村医生从事防治工作必不可少的预防医学知识。