1. 康复医学流行病学研究内容
康复一般是指康复治疗技术专业，康复治疗技术专升本考试科目是：1、计算机。2、外语（大学语文）。3、综合一（解剖学、人体发育学、生理学）。4、综合二（物理治疗学、康复评定学、作业治疗学）。
统招专升本各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。康复治疗技术属于理科类学科，统招考试科目为高等数学、英语、医学类；校考（专业科目）一般考试科目为基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
材料补充：
康复学主要科目诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等；关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。
2. 康复医学概论报告
卫生保健专业属于预防医学，就业方向是防疫站和医院保健科，临床专业属于医疗，就业方向是医院的内外科等。课程有医用理化基础、正常人体学、中医基础学、免疫及病原生物学、病理学、药物学、常用诊疗技术、疾病概要、康复医学概论、保健学基础、预防医学、急救知识与技术等近 30 门课程。
3. 康复医学流行病学研究内容包括哪些
医学类科研主要运用和医学相关的知识进行和人类疾病、生命健康程度、药物有效性、流行病预防相关的研究。比如制药，疫苗，器官移植等大众熟知的研究，此外还有康复研究，比如人工制造的可以代替人体自身器官和骨骼的研究都是医学科研。
医院科学研究的任务
按照《全国医院工作条例》规定，医院要开展以提高临床医疗护理水平为主的科研工作。同时，也要积极创造条件开展实验医学和基础理论的研究，引起国内外诊断和治疗的新技术，从而不断提高医疗质量和发展医学科学。
医院科学研究的任务按任务来源、科技活动类型或研究内容可归纳为以下几方面。
（一）按任务来源分类
1.纵向科研任务：是指各级政府主管部门下达的课题、项目。包括国家、部门和专业发展规划中确定的科研任务，或卫生部根据医药卫生事业发展的要求和在防病治病工作中遇到的一些科学技术难点提出的科研课题。如国家及卫生部攻关课题、“八六三”、“九七三”课题、国家自然科学基金课题、各部、省、委、局基金课题等。一般通过择优或招标的方式落实到承担单位，对医院来说，首先要保证这部分任务的落实和实现，各单位要根据自己的优势特点、实验设备条件和科技人员的能力、专长等情况，积极创造条件争取国家任务。
2.横向科研任务：这类研究与开发课题是以横向科技合同为依据的，它主要由企、事业单位委托进行，研究经费一般由委托单位提供。我国开放技术市场以来，这类研究开发课题日益增多，由于它们具有很强的综合性，因此常需要组织跨部门、跨行业、跨系统协作才能完成，要采取积极的态度来承担任务，并列入计划给予保障。
3.自由选题：是根据学科发展和科技人员的专长，结合医疗卫生工作的实际需要，由科技人员自己提出的研究课题。其一部分经过评议、审批等程序，由所在单位给以资助立题，如院、所基金等。另一部分是科技人员根据自己的兴趣或是在科研、教学和医疗实践中遇到的实际问题而自行研究的课题。自选课题只要有创新的学术思想，很可能发展成重大科研课题，具有很强的储备性质。因此，应充分重视自选课题，并积极创造条件给予支持和扶植。
（二）按科技活动类型分类
由于申报课题的途径不同，有必要按联合国科教文组织对科技活动的研究类别进行分类。
1.基础研究。是以认识自然现象，探索自然规律为目的，没有或者只有笼统的社会应用设想的研究活动。这类研究探索性强，研究周期长，对研究手段要求高，研究的结果常是一些科学发现，对广泛的科学领域产生影响，常常说明广泛的真理，成为普遍的原则、理论或定律。医学基础研究是探索和认识生命活动的基本规律，探索和揭示疾病发生、发展和转归的一般规律，从而对医疗、预防的技术提供科学理论根据，指导医学科学实践。
2.应用研究。主要针对某个特定的有实际应用价值的目标开展的研究。它常运用基础研究的成果，具体地研究如何利用和改造自然的手段和方法，研究各种技术中的实际问题。如疾病诊断、治疗和预防方法的研究，新药物、新生物制品、新医疗技术及设备的研究等等。
3.发展研究。也称开发研究，是运用基础研究和应用研究的知识，推广新材料、新产品、新设计、新流程和新方法，或对之进行重大的、实质性改进的创造活动。它和前两种研究的区别在于基础研究与应用研究是为了增加和扩大科学技术知识，而开发研究则主要是为了推广和开辟新的应用。
以上三类研究互相补充，互相促进并可互相转化。基础研究是应用研究的基础，应用研究是基础研究的应用。应用、开发研究不仅是对基础研究成果的进一步延续和证实，而且反过来又促进基础研究的发展。
（三）按研究内容分类
1.临床医学研究。包括诊断方法和治疗方法研究。诊断方法研究的目标是向早期、特异、无损伤、微量、准确、快速、简便方向发展，并逐步实现诊断技术的机械化、自动化。治疗方法研究包括药物、手术、放疗、化疗、理疗、体疗、精神心理治疗、营养治疗等，目的是安全方便，疗效可靠，且可重复，结合要准确。
临床医学研究还应重视中西医结合的研究工作，我国的中医药学是研究人类生命现象和病理现象的知识体系之一，它的独特理论和独到的防病治病、养生保健的手段，已引起全世界的关注。要努力发展具有中国特色的医药学，运用现代科学研究方法和技术，积极加速和提高中医药科研的进程和水平。
2.预防医学研究。随着医学模式的转变以及“三级预防”学说的提出，医学研究应从单纯治疗型向预防治疗型转变。疾病的早期发现、早期诊断、早期治疗、感染监控、消毒隔离、防止交叉感染、减少合并症、防止急病慢性化以及社会预防、社会保健等都是医院预防医学研究的重要内容。
3.基础医学研究。基础医学研究对于临床医学发展极为重要。如前所述，这些研究可为临床诊断、治疗和预防疾病提供科学的理论依据，它是新技术、新发明的源泉、后盾和先导。特别对承担教学任务的医院来说，基础研究对提高师资学术水平、更新教材、改造旧专业、建立新兴的交叉学科、促进研究生和本科生的培养等方面都起到十分重要的作用。因此，各医院都要积极创造条件，鼓励和支持开展基础医学研究。
4.医院管理研究。医院的管理部门承担着决策、指挥、组织、协调等重要任务，在人、财、物等条件基本相同的情况下，医院的发展和提高很大程度上取决于有效的科学管理和组织能力。在当前市场经济的新形势下，如何深化医院内部体制改革，如何更好地学习和引起先进的管理理论、管理技术和方法，较快地实现管理体制、管理机构的效率化、管理人员的专家化、管理技术的自动化，以及管理方法的科学化、规范化和制度化，如何更好地充分发挥医院的人力、物力、财力和各项技术能力的作用，同时是医学研究的重要内容之一。
4. 康复医学概论分析题
康复治疗专业考研是属于康复医学与理疗学考研，其考试科目为：①101思想政治理论②201英语一③306西医综合。康复治疗专业考研课程设置为： (1)公共必修学位课程： 科学社会主义理论与实践、自然辩证法概论、第一外国语、医学统计学 (2)专业学位课程： 感觉与运动控制的神经基础I、肌学与骨骼学、运动功能障碍评价、康复治疗学、康复工程导论、生物材料、康复心理学 (3)专业选修课程 康复器械设计与制造、交流功能的增强与替代、组织生物力学、残疾人保障法律制度比较研究、社会保障导论、康复社会医学 (注：各个学校专业方向、考试科目、课程设置有所不同，以上以西安交通大学为例)参考资料：《康复医学与理疗学考研详解》http://yz.kuakao.com/zhuanye/kfyxyllx/
5. 康复医学流行病学研究内容包括
专业选修课：医学心理学、康复医学、医院感染学、儿童保健与心理、卫生事业管理、介入放射学、医学史、临床血脂学、营养与健康、性生理、免疫组织化学、医学英语、社区医学、临床药物治疗学、临床医学知识讲座、基础医学知识讲座等。
实践课程：临床医学专业实习、人体解剖学实验、人体寄生虫学实验、组织胚胎学实验、诊断学实验、内科学实验、外科学实验、生理学实验、病理学实验、医学免疫学实验、药理学实验、外科学与手术学实验、妇产科学实验、儿科学实验、传染病学实验、耳鼻咽喉-头颈外科学实验。
6. 康复疾病学
康复理疗师资格证书分为：康复理疗师、中医康复理疗师、产后康复理疗师、高级康复理疗师等。
职业定义
中医康复理疗从事为医院、社区医疗部门、民营医疗机构养老院、康复保健中心、健康管理中心、保健按摩中心、美容保健机构、各种类型休闲会所等相关机构，针对术后康复、病后康复和特需人群恢复康复工作的专业人员。
7. 流行病学在康复中的应用
医专科目：
1.自然通识课（高等数学，医用物理学，基础化学，有机化学，细胞生物学 医学生物学）；
2 基础医学课程群包括形态学（系统解剖学，局部解剖学，病理学，组织学与胚胎学）；机能学（生理学，生物化学与分子生物学，医学遗传学，病理生理学，药理学）病原生物学（医学微生物学，人体寄生虫学，医学免疫学）；
3 临床能力与人文教育（医学心理学，医学伦理学，循证医学与临床思维能力，医学文献检索，临床医学导论，卫生法学与医疗事故防范）；
4 临床医学课程群（诊断学，医学影像学，内科学，外科学（可能存在外科学总论与各论分开设置课程的情况）儿科学，妇产科学，口腔科学，眼科学，耳鼻咽喉与头颈外科学，皮肤性病学，中医学，神经病学，精神病学，核医学，急诊医学，传染病学,康复医学）；
5公共卫生课程群（卫生学 流行病学，医学统计学）。
8. 康复医学研究热点
运动康复师证是国家承认的，当前，全民健身与全民健康日益成为大众关注的热点，在此背景下，市场对职业运动师健康人才的需求显得尤为迫切。
未来，运动康复师人才将成为群众体育产业发展的重要因素之一，运动康复师人才将迎来重要发展机遇。
9. 康复医学概论综述
这两个转业是有区别的，最基本的这就是护理专业是以护理病人为主康复护理专业是协助病人进行功能锻炼，而且所考的也不同，康复护理专业的发展也与之不同。
医护专业培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
康复护理培养目标:培养具有康复护理、社区保健护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力;能运用所学知识分析和解决康复护理工作中的问题，能从事康复护理、社区保健护理、临床护理和护理管理工作的高素质的技能型高级康复护理专门人才。
主要课程:正常人体结构、生理学、病理学、药物学、健康评估、基础护理技术、康复医学导论、康复心理学、疾病康复学、康复护理学、康复治疗技术与护理、中医康复技术与护理、卫生保健、护理管理学、老年护理学、急救护理学等课程。
就业方向:各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。