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小玲家服饰搭配(小玲家等于几)

1. 小玲家等于几

西面 (以小玲家为原点)

2. 玲玲家等于几

这个挂钟一昼夜一共会敲190下。分析过程为:

1、一昼夜有24小时,钟表一共走2圈。

2、整点敲的次数一共为(1+2+3+...+12)×2下。

3、半小时敲的次数一共为12x2下。

4、这个挂钟一昼夜一共会敲(1+2+3+...+12)×2+12x2=156+24=190下。

扩展资料:

时钟各指针的角度关系:

(1)钟表上的每一个大格对应的角度是:30°。

(2)时针每走过1分钟对应的角度应为:0.5°

(3)分针每走过1分钟对应的角度应为:6°。

解决这类应用题的方法:

1、分析法:分析法是从题中所求问题出发,逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。

2、综合法:综合法就是从题目中已知条件出发,逐步推算出要解决的问题的思考方法。

3、分析、综合法:一方面要认真考虑已知条件,另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么,这样思维才有明确的方向性和目的性。

4、分解法:把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题,从中找到解题的线索。

3. 小玲家到学校的路程有多少米?

解这类题的技巧,就是利用两个人相遇时所走的时间相等,来解决这个问题

求两地距离的应用题举例如下

1、小玲每分钟行100米,小平每分钟行80米,两人同时从学校和少年宫相向而行,并在离中点120米处相遇,学校到少年宫有多少米?

设两地相距为x

X/(100+80)=(X/2—200)/80

X/180=(X/2—200)/80

解这个方程就能求出两地的距离

4. 小玲的家

503+467=970(米)

或503-467=36(米)

他俩家相距可能970米,也可能36米

5. 小玲家在哪里

题目

小玲家养鸡和鸭一共54只,卖掉20只鸡后,鸡:和鸭的只数同样多.她家原来养鸭多少只?养鸡多少只?

分析:

用鸡和鸭的总只数减去卖掉鸡的只数,可求出还剩下鸡和鸭的只数,因剩下的鸡和鸭的只数同样多,所以再除以2可求出这时鸡和鸭各是多少只,再加上卖掉的鸡的只数,就是原来鸡的只数,据此解答.

解: 鸭(54-20) ÷2=34÷2=17(只)

鸡17+20=37 (只)

答:她家原来养鸭17只,养鸡37只.

6. 玲玲-家

(1210+70×1×2)÷(70+65)-1×2 =(1210+140)÷135-2, =1350÷135-2, =10-2, =8(分钟). 答:取完东西后她们还要经过8分钟相遇.

7. 小玲家住在哪里

小玲离开赵府后投奔表哥,谁知道他是个骗子,把她卖到了妓院。第一次被迫接客碰到了张吉安,两个人住到了一起后小玲怀孕,被张吉安接回张家,本以为是正夫人,但是张吉安嫌弃小玲地位卑贱,仍把她当做丫鬟,后生下女儿,照顾她长大。

8. 小玲家到学校有10千米

 一. 根底 1、6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握( 15次 )手。

2、地面以上1层记作+1层,地面以下1层记作-1层,从+2层下降了9层,所到的这一层应该记作( -8 )层。

 3、有一个整数除300,262,205所得的余数相同,那么这个整数最大是( 19 )。

 4、大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。 书中说:"今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何? "鸡有( 23 )只,兔有( 12 )只。

5、某小学四、五年级的同学去参观科技展览。 346人排成两路纵队,相邻两排前后各相距0.5米,队伍每分钟走65米,现在要过一座长629米的桥,从排头两人上桥至排尾两个离开桥,共需要( 11 )分钟。

 6、用绳子三折量水深,水面以上局部绳长13米;如果绳子五折量,那么水面以上局部长3米,那么水深是( 12 )米。

 7、小玲沿某公路以每小时4千米速度步行上学,沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从后面超过她,每隔7分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车. 假设汽车发车的间隔时间相同,而且汽车的速度相同,求公共汽车发车的间隔是( 63/8 )分钟。

 8、一个合唱队共有50人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。 如果用打电话的方式,每分钟通知1人。 请你设计一个打电话的方案,最少花( 6分钟 )时间就能通知到每个人。

 9、口袋里装有42个红球,15个黄球,20个绿球,14个白球,9个黑球。 那么至少要摸出( 66 )个球才能保证其中有15个球的颜色是相同的。

 10、在统计学中平均数、中位数、众数都可以称为一组数据的代表,下面给出一批数据,请挑选适当的代表。

 (1)在一个20人的班级中,他们在某学期出勤的天数是:7人未缺课,6人缺课1天,4人缺课2天,2人缺课3天,1人缺课90天。 试确定该班学生该学期的缺课天数。 (选取:平均数)

(2)确定你所在班级中同学身高的代表,如果是为了: ①体格检查,②服装推销。 (①选取:中位数②选取:众数) 。

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