1. 小鱼穿的衣服
1、起22针织搓板针6行
2、给织插肩衣服一样，把22针分成4份，还有4根茎，前片8针，袖子分别3针，后片4针，在茎的两边隔行加针，共加6次，把袖子的针收掉，4根茎分到身子里，共44针。
3、然后圈织，前片的24针织上针，后片22针织下针，在前片两片链接处2织并1针的来织金鱼身子。
4、圈织2行后织金鱼眼睛，眼睛是1针里放5针织下针，织3行后收掉。织1针 ，织另1只眼睛。在织1行，开始织金鱼的身子，1针里放出11针，织下针织5行后，隔行收针，收到剩1针，织5行
5、开始织金鱼的尾巴，尾巴是9针，以收剩1针为中心，数出9针，织拉线针，从两边往中间，在剩1针两边各拉出3针，隔行1边拉1针，然后织3行后，再在剩1针里个隔行1边拉1针，最后拉出中间1针。鱼尾完成
6、织3行，织衣边，我用的是单桂花，搓板针，大概织6行缝合，卡袋完成。塑料卡袋比着织。6.带子是用3辫子针1长针起针法钩的，钩到了需要的长度，在钩3辫子针链接到回去，最后钩1小花连上就完成了。
2. 小鱼穿衣服美术教案
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?
3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
三、幼儿制作手摆鱼：
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
3. 小鱼穿的衣服是什么
1、起22针织搓板针6行
2、给织插肩衣服一样，把22针分成4份，还有4根茎，前片8针，袖子分别3针，后片4针，在茎的两边隔行加针，共加6次，把袖子的针收掉，4根茎分到身子里，共44针。
3、然后圈织，前片的24针织上针，后片22针织下针，在前片两片链接处2织并1针的来织金鱼身子。
4、圈织2行后织金鱼眼睛，眼睛是1针里放5针织下针，织3行后收掉。织1针 ，织另1只眼睛。在织1行，开始织金鱼的身子，1针里放出11针，织下针织5行后，隔行收针，收到剩1针，织5行
5、开始织金鱼的尾巴，尾巴是9针，以收剩1针为中心，数出9针，织拉线针，从两边往中间，在剩1针两边各拉出3针，隔行1边拉1针，然后织3行后，再在剩1针里个隔行1边拉1针，最后拉出中间1针。鱼尾完成
6、织3行，织衣边，我用的是单桂花，搓板针，大概织6行缝合，卡袋完成。塑料卡袋比着织。6.带子是用3辫子针1长针起针法钩的，钩到了需要的长度，在钩3辫子针链接到回去，最后钩1小花连上就完成了
4. 小鱼穿衣服目标
每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。
梦想是美丽的，它比现实美好，比幻想现实，是对未来美好的愿望。有了星星，让天空更加明亮；有了鱼儿，让大海更加欢畅；有了梦想；生命才会更加辉煌。
以前，我的梦想是多变的。昨天，看了新闻上消防员勇敢救火，我就想做一名消防员；今天，看了考古学家发掘古墓，我又想成为一名考古学者；明天，我不想写作业，我又想当一名老师。但是，随着年龄的增长，我明白了梦想是不能胡乱更换的，它是一个人的奋斗目标。如果随意变换，以前的奋斗不就等于零了吗？并不是所有的梦想都是一天两天实现的，它需要努力奋斗和耐心的等待。梦想实现时是美丽的，可是美丽的背后往往是艰辛坎坷的。
5. 小鱼穿衣服手工公开课
1.取淡紫色方形彩纸一张，角对角对折。
2.再次角对角对折，打开我们会看到折痕。
3.沿折痕折出两个叠在一起的三角形。
4.将三角形的一边折一半过去，另一边也一样。
5.反过来在小鱼的形态出来了，用笔给它画上圆形的眼睛，添上鱼纹。漂亮手工小鱼就这样完成了。
6. 小鱼穿衣服教案
表扬语： 1、点点头，插插腰，我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、 6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。 7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！ 9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！ 11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。 小律动 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音（小朋友。还有没有鳄鱼啊？）3.会变的小手（大班） 我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 4.《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状） 你拍三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状） 你拍四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状） 你拍五，我拍五，（同一的动作） 大家一起来跳舞。双手相拍，手腕转动做新疆舞状 5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花，谁的小花最漂亮？ 6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看，关掉电视机、小白小白下楼梯，去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 （发出吃的声音。）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7.教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮 教师：请你跟我拍拍手 幼儿：我就跟你拍拍手 教师：12334 幼儿：56778 教师：22334 幼儿：56778 教师：小小手 、幼儿：放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩，小手小手变变、变成什么呢？（说变成什么呢？的时候要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、） 小游戏 1.中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、（拉小手变成一个大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、（拉小手变成一个小圈） 多玩几次、 2.小鱼游来了： 教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队、小手拉衣服。 一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它！把手放下来、捉住这时从网游过来的小鱼（小朋友） 多玩几次 3.老鹰捉小鸡、（不用说也知道怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不足的时候分成两组或多组、） 4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停！（说停的时候、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、如果没有小朋友动的话就说：太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、）
7. 小鱼穿衣服简笔画图片
第一，取一张白纸，然后用水笔在上面画一个圆，同时在圆的左半部分，画一套弧线
第二，在弧线的左边，给鱼画一只眼睛
第三，接下来画一个嘴巴
第四，在弧线的右半边给小鱼画上鱼鳞
第五，然后画上鱼鳃
第六，最后画一条尾巴
第七，最后在嘴边画两个泡泡，就有一种小鱼在水里的感觉
扩展资料
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。
8. 小鱼穿衣服自制玩具
一、布制体育玩具与游戏软飞盘马缰绳降落伞毽子等二、纸制体育玩具与游戏跨栏山洞小汽车小桥弹球击鼓等三、木制体育玩具与游戏小平衡板小爬板木排跷跷板等四、竹制体育玩具与游戏长竹竿竹梯小弓箭短竹竿等五、瓶罐体育玩具与游戏套圈小金鱼双人拉力器小拉车等六、轮胎体育玩具与游戏七、铁环体育玩具与游戏八、赤足体育玩具与游戏
9. 小鱼穿的衣服叫什么
1、起22针织搓板针6行
2、给织插肩衣服一样，把22针分成4份，还有4根茎，前片8针，袖子分别3针，后片4针，在茎的两边隔行加针，共加6次，把袖子的针收掉，4根茎分到身子里，共44针。
3、然后圈织，前片的24针织上针，后片22针织下针，在前片两片链接处2织并1针的来织金鱼身子。
4、圈织2行后织金鱼眼睛，眼睛是1针里放5针织下针，织3行后收掉。织1针 ，织另1只眼睛。在织1行，开始织金鱼的身子，1针里放出11针，织下针织5行后，隔行收针，收到剩1针，织5行
5、开始织金鱼的尾巴，尾巴是9针，以收剩1针为中心，数出9针，织拉线针，从两边往中间，在剩1针两边各拉出3针，隔行1边拉1针，然后织3行后，再在剩1针里个隔行1边拉1针，最后拉出中间1针。鱼尾完成
6、织3行，织衣边，我用的是单桂花，搓板针，大概织6行缝合，卡袋完成。塑料卡袋比着织。6.带子是用3辫子针1长针起针法钩的，钩到了需要的长度，在钩3辫子针链接到回去，最后钩1小花连上就完成了。
10. 小鱼穿的衣服图片
、起22针织搓板针6行
2、给织插肩衣服一样，把22针分成4份，还有4根茎，前片8针，袖子分别3针，后片4针，在茎的两边隔行加针，共加6次，把袖子的针收掉，4根茎分到身子里，共44针。
3、然后圈织，前片的24针织上针，后片22针织下针，在前片两片链接处2织并1针的来织金鱼身子。
4、圈织2行后织金鱼眼睛，眼睛是1针里放5针织下针，织3行后收掉。织1针 ，织另1只眼睛。在织1行，开始织金鱼的身子，1针里放出11针，织下针织5行后，隔行收针，收到剩1针，织5行
5、开始织金鱼的尾巴，尾巴是9针，以收剩1针为中心，数出9针，织拉线针，从两边往中间，在剩1针两边各拉出3针，隔行1边拉1针，然后织3行后，再在剩1针里个隔行1边拉1针，最后拉出中间1针。鱼尾完成
6、织3行，织衣边，我用的是单桂花，搓板针，大概织6行缝合，卡袋完成。塑料卡袋比着织。6.带子是用3辫子针1长针起针法钩的，钩到了需要的长度，在钩3辫子针链接到回去，最后钩1小花连上就完成了