1. 爱迪生破大衣
早在1821年,英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯.这种电灯用炭棒作灯丝.它虽然能发出亮光,但是光线刺眼,耗电量大,寿命也不长,因此很不实用.
“电弧灯不实用,我一定要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都用得上.”爱迪生暗下决心.
于是,他开始试验作为灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝,一通电灯丝就断了.用钌、铬等金属作灯丝,通电后,亮了片刻就被烧断.用白金丝作灯丝,效果也不理想.就这样,爱迪生试验了1600多种材料.一次次的试验,一次次的失败,很多专家都认为电灯的前途黯淡.英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”.一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影.”
面对失败,面对有些人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却.他明白,每一次的失败,意味着又向成功走近了一步.
一次,爱迪生的老朋友麦肯基来看望他.爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须,突然眼睛一亮,说：“胡子,先生,我要用您的胡子.”麦肯基剪下一绺交给爱迪生.爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子,进行炭化处理,然后装在灯泡里.可令人遗憾的是,试验结果也不理想.“那就用我的头发试试看,没准还行.”麦肯基说.
爱迪生被老朋友的精神深深感动了,但他明白,头发与胡须性质一样,于是没有采纳老人的意见.爱迪生走身,准备为这位慈祥的老人送行.他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套.突然,他又喊道：“棉线,为什么不试棉线呢?”
麦肯基毫不犹豫地解开外套,撕下一片棉线织成的布,递给爱迪生.爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里,用高温处理.爱迪生用镊子夹住炭化棉线.准备将它装在灯泡内.可由于炭化棉线又细又脆,加上爱迪生过于紧张,拿镊子的手微微颤抖,因此棉线被夹断了.最后,费了九牛二虎之力,爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡.
此时,夜幕降临了,爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走,并将灯泡安在灯座上,一切工作就绪,大家静静地等待着结果.接通电源,灯泡发出金黄色的光辉,把整个实验室照得通亮.13个月的艰苦奋斗,试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于有了突破性的进展.
但这灯究竟会亮多久呢?
1小时,2小时,3小时……这盏电灯足足亮了45小时,灯丝才被烧断.这是人类第一盏有实用价值的电灯.这一天——1879年10月21日,后来被人们定为电灯发明日.
“45小时,还是太短了,必须把它的寿命延长到几百小时,甚至几千小时”爱迪生没有陶醉于成功的喜悦之中,而是给自己提出更高的要求.
一天,天气闷热,他顺手取来桌面上的竹扇面,一边扇着,一边考虑着问题.“也许千篇竹丝炭化后效果更好.”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试.试验结果表明,用竹丝作灯丝效果很好,灯丝耐用,灯泡可亮1200小时.
经过进一步试验,爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好.一于是,他开始大批量生产电灯.他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上,以便考察人员有更多的工作时间.此后,电灯开始进行寻常百姓家.
后来,人们便一直使用这种用竹丝作灯丝的灯泡.几十年后,又对它进行了改进,即用钨丝作灯丝,并在灯泡内充入隋性气体氮或氩.这样,灯泡的寿命又延长了许多.我们现在使用的这是这种灯泡.
2. a爱迪生
Geniusis1%inspirationand99%perspiration.天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水
3. 爱迪生氏
艾迪生氏病指原发性肾上腺皮质功能减退，是由于自身免疫、结核、感染、肿瘤等原因，破坏双侧的绝大部分肾上腺组织，所导致的一种腺体功能减退性疾病。其最具特征的表现是全身的皮肤色素加深，其他的症状可以有乏力、淡漠、容易疲劳，严重的时候可以出现精神障碍，甚至嗜睡、昏迷。
4. 爱迪生小姐
在美国，拿破仑·希尔（Napoleon Hill，1883—1969年）这名字家喻户晓，由于他创造性的建立了全新的成功学，他在人际学、创造学、成功学等领域比戴尔·卡耐基有着更高的地位。.也是世界上—最伟大的励志成功大师，他创建的成功哲学和十七项成功原则，以及他永远如火如荼的热情，鼓舞了千百万人，因此他被称为“百万富翁的创造者”。
1883年10月26日，希尔出生于美国弗吉尼亚的一个贫寒之家。当他还是小孩的时候,继母就激励他去追求成为一个大人物,做出伟大的成就。这样的教育使拿破仑·希尔从小就坚信自己会成为一个发展个性，热爱劳动的成功者。长大以后，他从没有动摇过自己的信念。18岁时，他正上大学，并为一家杂志社工作，有幸被派往采访钢铁大王、人际关系学家安德鲁·卡耐基，卡耐基不愧为可敬导师，他很块发现了希尔身上的创造性，建议他从事美国成功人士的研究工作，并利用私谊写信给美国政界、工商界、科学界、金融界等取得卓越成绩的高层人士，介绍希尔与他们认识。 在以后的20年间，已经获得博士学位的拿破仑·希尔访问了包括福特、罗福斯、洛克菲勒、爱迪生、贝尔在内的504名当时最成功的人士，并进行深入的研究，完成了划时代意义的八卷本《成功规律》，激励了千百万人去获得财富，成为卓越的成功者。
拿破仑·希尔的影响已经远远超出了成功学的范畴。他曾受聘为菲律宾人桂桑尔的政治顾问，将自己的成功心法传授给桂桑尔，使桂桑尔在24年后登上了总统宝座，成为菲律宾历史上第一位总统；当第一次世界大战爆发时，威尔逊总统用他的励志秘诀训练和鼓舞士兵，筹募军费。这使拿破仑·希尔的名字与一个国家的历史有了联系。1929年经济大崩溃袭击美国后，美国人民陷入到对恢复昔日繁荣的深深绝望之中。1933年，罗斯福总统把拿破仑·希尔请进白宫，帮助他主持著名的“炉边谈话”节目，唤醒美国人民沉睡已久的信心与活力。拿破仑·希尔把他的思想、他的激情、他的声音注入到每一个美国人的心灵深处。 他为罗斯福总统组建了那个国家有史以来最为庞大的智囊团，为希特勒发动的那场战争提前做好了物质、精神和智慧上的准备。拿破仑·希尔的不领一分薪水的无私奉献，赢得了白宫官员和美国人民的一致尊敬。
1937年希尔完成了《思考致富》一书，这本名著已拥有超过1000多万读者。1960年与他事业的接班人斯通合著出版了《人人都能成功》。此书激励人们通过纠正意识、性格和生活习惯上的缺点，来获得人生的财富。人们称他为“当代基督”，认为他力挽狂澜，像基督一样重新为人们奠定了信仰基础。
5. 爱迪生破大衣多少钱
爱迪生未成名前是个穷工人。
一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。6. 爱迪生大火
1862年，年仅十五岁的爱迪生尝试发明磷火炸药，他在列车上悄悄做实验，然而不小心失手将黄磷打翻，黄磷瞬间燃烧起来，火焰在列车上蔓延，差点引爆火车，幸好列车员及时发现并扑灭了火焰。事后愤怒的火车管理员给了爱迪生一耳光，也就是这一耳光让爱迪生失聪。不过据他本人说没有此事，列车员是为了救他失手将他耳朵弄聋，不过列车上做实验导致失火确有其事。之后1863年，诺贝尔发明了甘油炸药，如果实验成功的话爱迪生说不定会比现在更牛。
7. 爱迪生车
自1890年代以来，电动汽车已经走了很长一段路。尽管用电池驱动的汽车看起来是本世纪的环境保护的一大改革，但实际上已经存在了一个多世纪。
1890s：威廉.莫里森
世界上首辆电动汽车诞生于19世纪90年代，苏格兰人威廉.莫里森(William Morrison)是最早为美国街道制造电动汽车的发明家之一。置于座椅下方的24个电池为车厢提供了4马力的动力，其最高时速为20mph(时速)，在钢制木质车轮上滚动。
1914年：底特律电气47
由安德森电动汽车公司生产的47型可以立即启动，而无需手动摇动其燃烧驱动。托马斯.爱迪生(Thomas Edison)开过这种类型的电动汽车，亨利.福特(Henry Ford)的妻子也是其客户之一。该汽车每次充电可实现80英里的可行驶里程。
1967年：福特Comuta
第一辆无汽油的野马可能在2019年首次亮相，但福特更早的电动汽车其实更可爱：7英尺长的运输工具可以达到最高时速40英里/小时，每次充电可行驶40英里，可容纳四口之家。动力电源来自4个12伏铅酸电池组。
1970s：赛百灵先锋队
奶酪块形状的两座汽车在美国那40年来销量最高的电动汽车。它容纳了8个6伏高尔夫球车电池，但由于其轻巧的框架，获得充足电力后，它可以运行约35英里。
1996年：通用汽车EV1
通用汽车(General Motors)将其EV1视为普通的通勤车，而不仅仅是小众选择。为了抵消铅酸动力装置的重量，该汽车制造商使用塑料车身面板和铝制框架对其进行了构造。但是通用汽车只生产了约1100辆，客户不得不租用此类汽车。
2008年：特斯拉跑车
特斯拉开启了锂离子动力时代。6,831个电池重约700磅，但在4秒钟内将行驶速度从零提高到60，并赋予其245英里的行驶距离。为了使这些元件保持凉爽，类似防冻液的溶液在它们周围流动。
2010年：尼桑Leaf Leaf的价格是敞篷跑车的四分之一，承诺其192组锂离子电池可续航100英里。日产汽车将其造型看起来更像是普通车，而不像市场上的其他绿色选择，其鼓起的前大灯控制了气流，在没有发动机声音的情况下限制了风噪声，并且连续多年成为最畅销的电动汽车之一。
2018年：Rivian R1T和R1S Rivian的皮卡和SUV都使用相同的模块结构，即类似滑板的底盘；它装有车辆的四个电动机，屏蔽电池和电源管理系统。该配置允许诸如露营用移动厨房之类的功能。
8. 爱迪生的搭档
SASHA：英国天才DJ传奇
DJ Sasha，一个响亮的名字，一个全世界的Party Animal和电音爱好者每每听到必将为之倾倒，为之疯狂的名字。“英国Progressive House和Trance音乐的创始人及领军人；2000年全球最权威的《DJ》杂志－TOP 100 DJs（世界百大顶尖DJ）票选榜首得主；英国专业舞曲杂志《Muzik》封为全球首席DJ… …”无数的光环和美誉使Sasha近乎一度成为跳舞音乐的代名词。近十年间，Sasha在英国/欧洲，乃至全世界创造了一个又一个奇迹，书写了一个又一个传奇。
原名Alexender Coe的Sasha，1969年9月4日出生于北威尔士的Bangor。小时候是很聪明的他，在16岁那年，曾获取奖学金到某名校升学，但因为对音乐的狂热而中途放弃了学业。走出校园的他便开始在Strokes的“Shelly's ”俱乐部担任驻场DJ。天才、年轻的Sasha的杰出表现，很快就得到伯乐的赏识，不久就被网罗到Mansfield的“Renaissance”效力。他品味独特的选歌风格，使得Renaissance 大受欢迎，继而把他推上了国际舞台。同时他也认识了另一位杰出优秀的年轻DJ－John Digweed。于是两人开始合作，在英国南部的港口城市Brighton推出“Northern Exposure”派对并发行系列混音集。
借由混音专辑的成功发行，两人声名远播受邀赴全球巡回表演，足迹遍及南美、北欧、中欧、东南亚、中亚等地区。1996年两人甚至跨海到纽约的俱乐部TWILO，担任每月一次的驻场DJ。而他与John Digweed的这组超过十年的双人搭档，更被跳舞音乐界视为传奇组合。由这两位天王级的DJ所联手带动Progressive风潮，就像他们的巡演脚步一样，从英伦出发，蔓延到世界各地，最后渗透深植到每个爱乐人的心中。
DJ Sasha在巡回之余，也有不少精彩混音作品问世，诸如The Chemical Brothers的《Out Of Control》、Madonna的《Ray Of Light》、《Drowned World》和BT的《Embracing The Sunshine》、《Remember》等。
正当他的事业如日中天的时候，一场突如其来的车祸发生了，险些改变他的生活方向。然而DJ Sasha并没有放弃，他的努力和坚毅克服了因车祸带来的耳伤问题，终于在2002夏季推出个人出道十余年来的首张专辑《Airdrawndagger》。凭借他超人的混音功力和对音乐的感悟，《Airdrawndagger》成为当年听众票选的十大电子舞曲专辑之一。
随后DJ Sasha再次展开了一系列马不停蹄的巡回演出，在西班牙的跳舞圣地IBIZA的几大著名俱乐部都留下他的身影。Sasha的音乐和Ibiza的阳光海滩再次把这个美丽的度假小岛打造成了全世界的Party Animal和电音爱好者梦寐以求、心驰神往的天堂。而巡演的经历也为他创作新的音乐打下了良好的基础。于是在今年夏天，他推出了全新的个人专辑《Involver》。与《Airdrawndagger》相比，这张新专辑更适合于聆听状态而非起舞，辑录了10首风格各样的歌曲，赋予听众一种全新的听觉感受。
9. 爱迪生 坏人
1.棍棒出孝子的时代，已经过了，新时代的孩子不适宜暴力教育。
作为70、80、90后的家长们，不少人儿时都挨过父母的打，那个时候父母最大的困难，是解决温饱问题后，没有时间“管他们”，所以，他们一旦不听话，基本上都是“棍棒”伺候。因而，如今一些家长，内心深处仍旧觉得“棍棒出孝子”是真谛。
高晓松说过，我们现在和以后的孩子，面临人工智能全面的到来，AI取代了大量的劳动力，以后的人谋生，更加看重审美观、源创力和决策力。
实际上，古语中，也有很多经典著作，反对暴力对待孩子。
明朝《温氏母训》：古云棒头出肖子，不知是铜打就铜器，是铁打就铁器。若把驴头打作马面，有是理否？
这意思是说，铜再打也是铜器，铁再打也是铁器，绝不能把驴头打成马头。换言之，单靠打不能改变儿童的行为，要依凭本身的禀赋，顺势诱导其天性，才最重要。
清朝人崔学古《幼训·爱养》提出了一种方案，他认为五六岁的孩子，应该尽量教导，用好言劝谕，如果“徒事呵斥而扑责”，“不惟无益，且有损”。
这就是说，孩子经常挨打，廉耻心丢失，自尊心没了，可能就变成顽固不讲理或者迟钝之人。
2.正确面对孩子成长，以引导教育为主。
五六岁的孩子，正是从幼儿园、学前班正式成为一名小学生的年龄，他们学了一些知识，懂得一些道理，了解自己的一些能力。
这个时候的孩子一般都有基本的是非判断能力，什么事能做什么事情不能做，他们从心理上，有一个基本的判断。但是孩子的天性，又是对什么都好奇，所以，他们也有一定的冒险精神。
例如五六岁的孩子，觉得把鸡蛋摔地上，打碎了很好玩。他们或许是受某些影视片中，向坏人身上丢鸡蛋的影响，所以，一些熊孩子，明知道这样做是不对的，但还是忍不住的做了。
这个时候，他们他们还会编一个自己觉得合理的理由，不会说丢鸡蛋好玩，而是会说，看鸡蛋里有没有小鸡等荒诞的理由。
自然，他们觉得合理的理由，在家长面前，是站不住脚，家长会认为那是撒谎、就顶嘴，由此就会产生冲突。
面对家长和孩子之间的冲突问题，可能做出以下处理方法。
一是如果犯错的情节很轻微，例如无意间打碎碗、摔鸡蛋等，家长就不要随便打孩子了，而是以教育引导为主，打碎碗这一类无意间的事情，就提醒孩子注意，摔极端这样的错事，就让孩子充分认识到自己错误所在，并让他作出保证。
二是犯的错误比较严重，例如与打架、偷摸行为或者其他更严重的事情，家长可以采取不允许他上网玩游戏、看电视、不允许吃零食等办法，制约孩子。另外就是采取一些武力上的惩戒，当然雷声大雨点小，主要作用用于威慑，千万不能打孩子的要害。
3.家长从自身找问题，看是否教育方法不对。
五六岁孩子，基本上都读过一些书，尤其一些孩子还读过励志之类的文章，在他们心目中，本能的觉得，爸爸是天，就是大英雄；妈妈是天使，是上天派来保护他的女神。
孩子成长到五六岁，爸爸妈妈是他们整个童年中，形象最高大的时候，也是爸爸妈妈对他们榜样力量影响最深的时候。
之所以会出现一些不听话的孩子，这与孩子自小成家的家庭因素，也有很大关系。
一些家长，尤其是爸爸，大男子主义严重，在家中说话、做事儿，都不避开孩子。例如说话带把子，说脏话，喜欢发脾气，还有一些不良的生活习惯，甚至当着孩子的面，夫妻吵架、打架等等。
五六岁的孩子，已经过了四岁以前的模仿年龄，他们接受新事物的能力，除了模仿还有领悟。家长的负面形象和负面情绪，都会不由自主的影响孩子的心性和心理，甚至在他们心中无限放大，必然影响孩子的成长心性。
大家可以想一想，一个生活在暴力家庭的孩子，和一个生活在良好家庭环境的孩子，单单论惹是生非能力，恐怕后者坐火箭都追不上。
所以，不和睦的家庭，出现不听话孩子的几率，要大得多。
孩子生活在这样的家庭，单纯靠打，是解决不了根本性问题，反而会让孩子生出更多的逆反心理，变得越来越不听话，甚至影响孩子今后的成长道路。
这样的家庭，对于不听话的孩子的教育，需要家长先从自身找问题，然后慢慢跟孩子沟通，可以分两步走：
一是针对孩子做错的某一件事儿，表现出一种关爱的状态，引导孩子认识到错误。
例如孩子在外打架，把别的孩子头打破了，家长不仅给对方赔礼道歉，还赔偿了医药费。这件事儿，从某方面讲，应该不全是孩子单方面的错误，作为家长，这个时候就是把孩子往死里打，也于事无补。但可以换一个思路，那就就双方肯定都有错，只是孰轻孰重而已。自己孩子，应该也很委屈，这个时候，给予孩子一点点关爱，孩子肯定会敞开心扉和你说实话，沟通起来，借机让孩子认识错误，就容易多了。
二是与孩子开展竞赛，让孩子在赢得比赛中成长，家长和孩子一起进步。
五六岁的孩子，很在乎输赢，即便的熊孩子，也是如此，这就是孩子这个年龄段的天性。
作为家长，自己平日的言行举止，影响到了孩子，孩子不听话，一定程度上，与自己也有莫大的关系。
作为家长，可以和孩子开展一些针对孩子身上坏毛病、诸如“讲文明话”、“不做坏事”等为主题的趣味性的比赛活动，而且设计比赛前，要预计孩子能赢。在这样的心理暗示下，赢了比赛的孩子，会变得信心十足，渐渐改掉一些坏习惯、坏毛病，进而变得听话起来。
当然，万一熊孩子在比赛中输掉了，也不要过分责备孩子，帮他分析失败的原因，再给他一个机会。
这种家长和孩子开展竞赛的办法，是一个长期、缓慢的过程，也是一个潜移默化，更改孩子根本、让家长变化的办法，家长一定要有耐心、恒心和毅力。
三. 作为家长，如何和五六岁不听话的孩子正确相处？
对于管教孩子，一直都是年轻家长们，很头痛的问题，尤其是五六岁的孩子，已经开始懂事儿了，打了怕给他留下阴影，不打他仍不听话，很是纠结，遇到这种问题，我们家长该如何与他们正确相处？
1.认清孩子正在成长，孩子需要关爱，家长需要耐心
中国有句古话：三岁看大，七岁看老，西方儿童心理学，也认为孩子在两三岁，自尊心、自卑心已经形成了。孩子五六岁的时候，正是性格形成和成长比较关键的一步，家长这个时候对孩子的关爱程度，将直接影响孩子的性格形成，甚至是今后成长的道路。
孩子这个时候不听话，那也只是暂时的，还是有很大纠正空间，我们的家长，要做到以下两点：
一是多陪陪孩子，加大投入孩子上的精力。
不听话的孩子，不是一出生就形成的，而是日积月累造成的。
如今科技信息发达了，我们很多家长，把大部分时间和精力，放在了手机网络上。从孩子能够行走开始，真正陪孩子的时间可能会越来越少，很多年轻的家长，对面自己孩子的粘连，随口一句话，“自己玩去，别烦我。”
一些家长可以跟一个不认识的网友聊几个小时，看一些无用信息花费几个小时，却对自己的亲生骨肉视而不见，教育孩子的方法，无形中也是简单粗暴，这也是导致五六岁孩子不听话的一个重要原因。
此外，如今独生子女多，而且跟随爷爷奶奶、外公外婆生活，他们自小被娇惯，也是造成孩子不听话的一种原因。
这个时候，家长们一定要放下手机，把孩子从长辈那里接回来，要多陪着孩子、增加父（母）之间的亲情。
父母不管理、不去要求孩子，不去训练孩子，孩子就养成我行我素的性格，再纠正就得费很大功夫。所以，多与孩子在一起，可以随时关注孩子的没变化，一旦出现不好的苗头，也可以及时纠正，这样才能让孩子走上人生正轨。
二是善于发现孩子的优点，增强孩子成长的自信心。
美国成功教育学家拿破仑·希尔曾经说过：“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着孩子的缺点，认为，管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”
不听话的孩子，在很多父母眼中，那就是一无是处的。
孩子长到了五六岁，家长最喜欢和孩子的同学们比，和周围同龄人比，比孩子的学习成绩，比孩子的才艺展示，比孩子独立能力等等，看到其他孩子的优点、其他孩子才能，家长就越发抱怨自己不听话的孩子太笨，满身都是缺点。
但是，这些父母没有认识到，孩子得不到肯定和赏识，就会在抱怨与批评中，丧失自尊与自信，就会影响心理健康，产生一些不良行为。
成功父母与失败父母的区别是，就是看待孩子的优缺点，前者看到的是孩子的优点，而后者眼中只有孩子的的缺点。
既然如此，面对不听话的孩子，父母更需要竭力去找他们身上的闪光点，哪怕是浪里淘沙，哪怕是微不足道，都竭力发现和放大他们的优点、闪光点，并真心地去赞扬、鼓励和引导，让孩子改掉不良行为的动力，使孩子建立自信。
每个孩子，尤其是看起来调皮和不听话的孩子，尤为渴望赞同、渴望赏识。每个孩子都是有优点的，只要父母愿意，总能发现。
三是自己注意言行，为孩子做出榜样。
都说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行，都会镌刻在孩子的脑海中。
五六岁的孩子对父母的评价尤为敏感，父母是喜欢他、讨厌他，孩子通过父母的眼神就能切身感受得到。
面对不听话的孩子，一些父母总是惯于寻找、放大孩子的缺点，拿孩子的缺点同其他孩子的优点相比较，过度地美化和夸张别人的孩子，把自己的孩子说得一无是处。
可事实上，对于一个五六岁的孩子，父母的打骂、指责和奚落，会给孩子心理带来巨大的伤害，久而久之，在孩子心目中，自己就是一个没用的人，越发没有了自尊和自信，从此一蹶不振，破罐破摔，对父母的话也越发反感，自然就不听话。
此外，每一名家长，在生活中也要注意自己的行为。五六岁的孩子，已能够独立的做一事情，那么家长一些不良嗜好，诸如酗酒、赌博、吵架、长时间沉迷网络、看手机等等，都会影响这些孩子的心性，尤其是网络和手机，最容易吸引五六岁的孩子的关注，一旦接触，就会无法收手，长此以往，对孩子的成长十分不利。
俗话说，榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯、完善的人，树立了榜样就等于找到了自己前行的方向。
五六岁的孩子，会把父母当成第一榜样，因而父母一定要慎言慎行，为切实为孩子树立正面榜样。
2.知识能改变一切，培养孩子的学习兴趣，引导孩子上正路
孩子五六岁了，正是上学的年龄，也是能够大量接受知识和信息的开始。对于那些不听话的孩子，一定要让孩子选择一所相对好的学校，这也是近朱者赤近墨者黑的道理。孩子在环境良好的学校学习，潜移默化之下，也能让调皮的孩子，变成乖宝宝。
一是尽可能多储备知识，为上小学打好基础
五六岁的孩子，面临的幼儿园上小学，孩子想择一所好一点儿学校，足够的知识储备，是必须的。基本的认字、写字、数学启蒙、甚至幼儿英语，是必须要学的，这对于孩子升小学，跟上老师的进度，有很大的关系。
二是孩子要上兴趣班，让孩子的优势凸显出来。
对于文化课的学习兴趣，大多数孩子都不是很大，不听话的孩子，对于文化课的反感程度，更加强烈更突出。所谓条条大道通罗马，不听话的孩子不爱学习文化课，千万别逼着他要考100分，如果他能够考80分，家长一定要给他鼓励。
同时，家长要善于发现孩子兴趣爱好，一些不怎么听话的孩子，一般都会在某些方面有专长，甚至天赋，让孩子去上他喜欢的兴趣班，凸显他与众不同的一面。
托马斯· 阿尔瓦· 爱迪生（1847—1901)，美国最伟大的发明家之一， 一生只受过不到三个月的正规学校教育。爱迪生在发明留声机、 电灯、 电影等方面的贡献非常巨大， 他一生的发明，在美国共获得1098项发明专利许可证。
相信爱迪生小时候的故事，家长们都知道，自己的孩子或许将来考不上北大、清华，那么谁又能说，他的未来不会是一个影视明星、科学家？或许也能成为爱迪生一样的人才呢？
结束语：
最新研究表明，经常挨骂的孩子，会影响身高。
父母对孩子辱骂、训斥、歧视、威吓等行为， 会阻碍孩子身材的长高，甚至成为“精神性矮子”。下丘脑隐伏在大脑底部，可根据神经网络传来的各种微弱信号刺激分泌生长的激素，神经过度紧张和压抑，会抑制内分泌的产生，导致发育不良，甚至成为矮小症。
五六岁的孩子不听话，不是一天两天形成的，而是日积月累，和诸多因素有关。作为家长，不要一味埋怨孩子的不对，而是要从自身找问题。
每个五六岁的孩子，都是不同的，都会有优缺点，只是不听话的缺点更多一些。找到他们身上的闪光点，加以发掘，一定会改变孩子的一生。
五六岁不听话的孩子，是人生成长的关键黄金期，良好的教育方法和方式，可以改变孩子的一生。多给予关爱和赞美，少一些责备和殴打，增强孩子的自尊、自信，给他一丝阳光，他会反馈给你一个太阳。