1. 流行歌幼儿舞蹈
当时除用于祭祀的乐舞外，用于祈福祛邪的宗教舞蹈很发达，如蜡祭、傩仪，从宫廷到民间都很流行。
公元前21世纪，启建立了中国历史上第一个王朝：夏朝。那时的人们是相信鬼神的，因此国家无论大事小情，都要占卜问卦，進行祭祀活动，是故当时的舞蹈多在祭祀和庆功时表演。传说启喜好歌舞，根据《竹书纪年》记载，他曾下令舞《九韶》。虽然舞蹈的内容今天我们已经无法知晓了，但或可猜测是与祭祀有关。《山海经大荒西经》中还有一则记载，说启去到天帝处，从天上得到《九辩》和《九歌》两部乐舞作品，带回人间，于是他又制成《九韶》。 到了夏朝末帝夏桀时，其宫殿中竟有女乐三万人，淫乐之声震响全城（《管子·轻重甲》）。其乐舞崇尚奢华，而其本人耽于淫乐，终至国亡。
取代夏朝的殷商与夏一样，尊侍鬼神。凡祭祀等“礼”举行时要伴以歌舞。商人用音乐与神鬼对话，将歌唱给神鬼听。乐舞成为人们進献、侍奉、娱乐神鬼，使人神沟通的重要手段。有时商王还亲自舞蹈，比如殷墟甲骨文中就记载了商王为祭神而表演的舞蹈《羽舞》。
商朝灭亡后，随之建立的西周王室制定了一整套详细的礼乐制度，标志着中国宫廷舞的正式确立。“礼”指祭祀、朝飨等仪式，“乐”指伴随“礼”進行的乐舞。周代的礼乐制度有两条基本内容，一是规定等级，二是规定伴随礼的乐舞基本是雅乐。
根据周代礼乐制，不同场合，不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样，所用乐器也不同，等级十分森严。据《周礼·春官》记载：如祭祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”。祭地时，“乃奏太簇，歌应钟，舞《咸池》”。祭山川，“奏蕤宾，歌函钟，舞《大夏》”。祀四望时，要“奏姑洗、歌南吕”，舞《九韶》。享先妣时，要“奏夷则、歌小吕”，舞《大濩》。享先祖时，要“奏无射、歌夹钟”，舞《大武》。两君相见，用大雅《文王》；诸侯设宴招待来访使臣用小雅《鹿鸣》、《四度》、《皇皇者华》。又如天子祭祖用的《雍颂》，士大夫则不能用。在周雅乐中，器乐、舞蹈、歌唱往往分别進行，并不完全合在一起，舞蹈由与笛相似的管和歌唱配合，歌唱由弹奏乐器瑟或簧管乐器笙伴奏，器乐即所谓“金奏”，是钟、鼓、磬的合奏。“金奏”规格很高，只有天子、诸侯可用。大夫和士只能单用鼓。当时可以看到“六代乐舞”，即黄帝时的《云门》、尧时的《咸池》、舜时的《九韶》、禹时的《大夏》、商时的《大濩》、周时的《大武》。
西周时的宫廷舞在殷商乐舞的基础上，在“以德配天”的观念下，将宫廷舞向礼仪性上发展，而弱化了它的娱乐功能。舞蹈主体是雅乐舞，其特征就是肃穆、崇高。比如，周天子在冬至日和夏至日祭祀时，当天子登坛祷告时，舞队献上《云门》和《咸池》，舞者疾徐适度、進退有序、雍容有加，凸显庄重神圣、中庸宁静的特点。
2. 流行歌曲幼儿舞蹈
韵律操 节奏快、动感强，较受中大班孩子喜爱。 《刨冰进行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前冲》《我爱洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等
歌表演模仿操 歌词比较形象、风趣，模仿性较强，适合小中班。 《聪明的一休》《小小萤火虫》《下蛋罗》《数鸭子》《猪八戒吃西瓜》等
民族舞蹈操 融合各民族典型舞蹈的代表性的动作。 《挤奶》《骑马》《葡萄丰收》《好朋友》等
器械操 充分利用各种资源，自制活动器械丰富体操内容。 《皮筋操》《筷子操》《饼干箱操》《球操》等
戏曲操 根据曲调风格做各种角色的动作。 《说唱脸谱》《谁说女子不如男》《打猪草》《红灯记》等
武术操 配上刚强的音乐表演武术动作。 《中国功夫》《好小子》《小小少林》等
3. 流行歌幼儿舞蹈教学视频
01 太想念，
02 曲中人，
03 手心里的温柔，
04 酒醉的蝴蝶 ，
05 今夜想喝醉，
06 今夜无眠，
07 醉爱，
08 牵着妈妈的手，
09 随性摇摆，
10 我的快乐就是想你了，
11 伤心的酒吧，
4. 流行音乐幼儿舞蹈
如何选择儿童舞蹈音乐?怎样的音乐才适合儿童舞蹈?我认为，选择儿童舞蹈音乐，要从以下几个方面进行：
一、节奏清晰：儿童的认知能力有限，自我的控制能力也较弱，抢拍或拖拍的情况十分常见。这直接影响到舞蹈动作的整齐度。为避免这样的情况发生，则必须要选择节奏明显的音乐。因为儿童做动作的快慢急缓需要明显突出的点、拍、以及各种强重音来提醒。如果节奏节拍模糊，律动感不强，儿童分辨能力不够，无法认清强弱拍，还要自己内心去数节拍，那么必然使其在表演过程中分心，在群舞中则极容易出现“群魔乱舞”的现象。这就是为什么儿童对鼓乐、迪士高等风格类型的音乐那么感兴趣的原因。这些音乐节奏强，便于儿童掌握，从而可以放开地、尽情地舞蹈。
二、旋律易记：儿童舞蹈由于是儿童表演，其音乐旋律也要便于儿童记忆。这样的舞蹈音乐一方面能让儿童演员记住音乐后可以加强对音乐的理解，从而可以更好的表现舞蹈;另一方面也能让儿童观众加深对舞蹈的印象，易于舞蹈作品的流传。便于记忆的旋律有以下几个特征：(1)旋律好听。这样的音乐首先给人以美的印象，儿童才愿意去哼唱，才可能去记住。(2)乐句短小。单个乐句短小让儿童听上两遍就可以分辨出舞蹈音乐中的乐句起落，从而可以对音乐的起伏有所了解、掌握，从中理解舞蹈音乐、理解舞蹈。(3)音程跳动不大。要让儿童记住音乐，首先是让儿童学会哼唱旋律。然而，儿童的嗓音稚嫩，能唱出的音域范围也有限(一般不超过十度)，这也就要求旋律音程最大跳动不能超越儿童所能及的十度范围。
三、配器简单：现在有些编导给校园儿童舞蹈选音乐进入这样一个误区，喜欢选择带有很多的装饰性音效的音乐。例如在原本旋律基础上又添加许多小铃铛、各种小鼓、各种鸟鸣、风声雨声等自然界的音效、甚至在一首有人声演唱的歌曲中间再加上儿童的呐喊……等等。孰以为这样就会使音乐元素更丰富、更加富有儿童情趣。其实不然，过多的装饰只会掩盖音乐本身的内涵。因为儿童的天性会使他们对各种小装饰音效更感兴趣，从而就只顾着听那些音效而不去注意应该占主要位置的音乐旋律本身。过多的小装饰音效还会混乱音乐原本的节拍节奏，给人在听觉上以杂乱无章的印象。另一方面，现在有些编导选择近现代风格的音乐作为校园儿童舞蹈的音乐，虽然说这为增大儿童的视野有一定好处，但现代派风格音乐节奏复杂、配器手法新潮，有许多弱起、乐器对峙的运用不易于儿童理解掌握。这样一来，看上去很有情绪对比、很有变化，实际上就是画蛇添足。在现实儿童舞蹈创编过程中，越是简单的音乐配器越能给编导更多的、范围更大的想象空间，因为编导不必花心思去揣摩那些装饰音如何利用或配合，这样没有束缚创编出来的儿童舞蹈往往最朴实、贴近儿童生活、突出校园文化、最富有儿童情趣。
四、情绪准确：儿童对事物的理解是直观的、感性的，他们只能分辨出十分明显的音乐情绪。目前国内音乐市场上有许多轻柔的“背景音乐”，例如《神秘园》系列、班德瑞创作系列等。编导们也喜欢拿这些音乐作为校园儿童舞蹈的音乐。然而这些“背景音乐”创作之时就已定位，是面向酒店、市场等公共场合的、以制造宁静祥和氛围为目的的音乐。因此它本身不带任何具像感情色彩。作为舞蹈音乐使用时，它可以表现忧郁、可以表现空灵、还可以表现不流于外表的喜悦……等等。可对于儿童来说，即使有编导的讲解他们也无法完全体会和表达出音乐其间的情感需求。因为他们没有这样的生活和情感经历，因此需要带有明显情绪化的音乐来激发他们的情感想象力，然后用比较夸张的舞蹈动作才能完成情绪上的表现。因此，为校园儿童舞蹈选择音乐，欢快的、热烈的、紧张的、悲伤的……不管是什么情绪都要在音乐中有明显充分的体现,这样才能被儿童认知、理解、表现。
五、有时代感：我们的儿童是生活在当今时代中的儿童，受到的是当今时代的各种文化的影响，他们的思维、举止、谈吐也都深深地印着时代的烙印。在为儿童舞蹈选择音乐时也要注意音乐的时代感。因为当今时代的音乐，距离儿童的校园生活最近，最能反映出当今儿童的风貌，也最易于当今的儿童去表现。现在社会上的音乐多为新型电脑音乐或者是录音质量上乘的管弦乐或民族管弦乐，可听性、可悟性强。若再使用十年前的陈旧电子合成器制作的音乐，只能让儿童们感觉遥远，不知怎样欣赏理解，听觉上得不到美的享受而对音乐产生厌烦，进一步严重会发展到排斥舞蹈。对待民族风格和古典风格的儿童舞蹈也一样。我们现在能找到的民族器乐独奏的乐曲，基本都已经新加了电脑音乐或管弦乐的伴奏，民族管弦乐的合奏曲也都有新录制的各种版本。只有具有时代特征的儿童舞蹈音乐才能被当今时代的儿童所接受，才便于舞蹈在当今时代中的流传。
六、风格统一：由于目前儿童舞蹈音乐大多是从不同途径选择音乐后再经剪辑合成而成，音乐前后的风格是否一致成为我们必须考虑的问题。就是在成年人舞蹈音乐中，经过剪辑前后风格差异大的问题也比较多见，但从未有人提出异议，自然在儿童舞蹈音乐中也没有十分重视这些问题。可就是这个“小问题”，它关乎着舞蹈作品的完整性。如不同乐器演奏(西洋管弦乐、中国民乐)接在一起是否好听?不同配器伴奏(传统配器法、现代配器法、摇滚乐、原生态)接在一起是否可行?不同地域特色(东北秧歌、江南小调、广东音乐等)连起来听觉上能否习惯?不同民族音乐(朝鲜族、蒙古族、藏族等)杂在一起会是什么样子?……这些都会成为儿童舞蹈创作上的技术问题。处理不好的话，除了在听觉上让人给予舞蹈脱节、无序的坏印象外，这些音乐风格的不一致;从而影响到整个舞蹈的舞风前后不一。那么儿童表演起来，其表现力就会大大削弱。同时，对于儿童的美育、理性的培养也有一定的负面影响。
七、注意民族性：除了以上几点之外，值得一提的还有儿童舞蹈音乐中的民族性的取向问题。中国是由五十六个民族共同组成的大家庭，每个民族都有自己特有的音乐、乐器等。目前有这样的情况：例如要编一个儿童的傣族舞，但只要有葫芦丝吹奏的音乐就拿来编，也不管吹的是民族旋律还是流行歌曲。这会让儿童误以为傣族音乐就是这样的，混淆民族音乐概念对儿童的成长认识而造成不好的后果，当对外交流时也会让兄弟民族反感。
5. 最流行的幼儿舞蹈2020最火
2020年浪姐一的冠军是宁静。
《乘风破浪的姐姐第一季》是芒果TV女性成长励志综艺节目，该节目召集了30位1990年之前出生的女艺人，通过训练和考核，最终选出7位成员组成女团。最终宁静、万茜、孟佳、李斯丹妮、张雨绮、郁可唯、黄龄作为X-sister组合成员成团，李斯丹妮获得2020浪花最喜爱X-leader奖，孟佳获得最喜欢宝藏姐姐荣誉
6. 幼儿园流行儿歌舞蹈
《操场上的小朋友》操场上的小朋友，跑步快乐唱歌；跳着舞蹈和游戏，我们一起来玩耍。看着两只长颈鹿，向前奔跑得快；看着一头大牛，四条腿奔跑得快。看着一只小兔子，两条尾巴抖动得快；看着一头大狮子，四条胳膊抖动得快。 仰头望星星光亮亮的闪闪发亮；低头听风声吹过的安静。 操场上的小朋友像飞鸟会唱歌, 或者会散步, 或者会打打闹闹. 一定要学习文明行为, 健康生活永不过时.
7. 流行歌幼儿舞蹈视频大全
1、《孤勇者》
《孤勇者》是游戏《英雄联盟》衍生动画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲 ，由唐恬作词，钱雷作曲，陈奕迅演唱，于2021年11月8日以单曲的形式发布。而在2022年，它却成为了“统一小学生审美”的一代神曲。
2、《我是爸妈的小棉袄》
连日来，儿童新歌《我是爸妈的小棉袄》成为抖音热门歌曲，被众多网友点赞收藏，而这首歌的创作者是汉川籍歌手杨语莲。《我是爸妈的小棉袄》这首歌，是杨语莲某天到朋友家中做客，见朋友家7岁的女儿彭绘锦跟她的母亲说笑互动，活泼可爱，且唱歌很有天分，当即迸发了创作灵感，回家就为彭绘锦作词作曲量身打造了这首《我是爸妈的小棉袄》，并由其担任童声版原唱。
3、《半生雪》
在歌词上，“苍穹、生死、半生、成败、青史”等这类大概念的词汇偏多，这种带有无限神秘感和富有想象力的词汇，配合上富有激情的曲调，很容易就会让原本“上头”的小学生更“上头”。哪怕原唱是比较偏柔的嗓音，让人感觉唱腔与歌词匹配度不高，但这也并不妨碍小学生们放声歌唱。
4、《听我说谢谢你》
这首歌我比较有感触，小朋友表演给妈妈，做家长的表演给自己的妈妈，每次看见视频里的妈妈，我都会觉得当妈妈不容易。《听我说谢谢你》这首歌很好的表达了感情，听了非常感动，我比较喜欢这首歌。
5、《学猫叫》
这首歌曲是大家比较熟悉的一首热门歌曲，是一首比较可爱的抖音歌曲，很多喜欢玩抖音的朋友可能经常刷到。里面的经典歌词，我们一起学猫叫，一起喵喵喵。
6、《萌萌哒》
这首歌曲比较适合在幼儿园播放，老师带着小朋友一起跟着音乐做早餐，歌词也是比较可爱的，特别适合小朋友。
7、《海草舞》
这首歌曲是一首能够让人比较欢乐的歌曲，里面的歌词是海草海草海草，听到这首歌就忍不住想要跟着哼唱起来，而且抖音里面有很多人会这首歌曲的舞蹈。
8、《小了白了兔》
《小了白了兔》里面的歌词比较可爱，这首歌曲可以用来哄小孩子睡觉，不错的摇篮曲。
9、《Panama》
这首歌曲是一首比较流行的歌曲，也是流行于网络的一种舞蹈歌曲。这首歌非常火，赢得很多人的喜爱。节奏感强，非常动听。
10、《晚安喵》
这首歌曲是一首旋律比较动听的歌曲，是薄荷映像作词艾索演唱的一首歌曲。这首歌曲的声音萌萌哒，声音甜美非常好听，在网络上也是比较受欢迎的。