1. 现在改造的意义
一、区域发展优劣势
旧改前，城中村处于发展劣势城中村虽然位于城市，但发展方面处于弱势，由于缺乏统一管理，配套公共设施缺乏等等，制约当地的经济发展。
旧改后，资源优势凸显
旧改有产业支撑，当初经济发展不好就是资源优化不到位，产业分配不均，旧改后，政府对城市的更新进行指引，帮助区域资源进行整合优化，吸引更多的优质企业前来入驻。
二、土地集约化管理
旧改前，土地利用率低
城中村大多位于城市中心，土地的经济价值是比较高的，但是缺乏统一的规划管理，房屋的容积率较低，造成土地利用和产出率低下。
旧改后，挺高土地的利用率
城市进行了第二次规划管理，实现了建设用地的循环利用，拓宽了城市的空间容量，整合优化了土地的资源利用，为公共基础设施，市政路和绿地等提供更多规划空间，节约资源用地。
三、城市形象的大变样
旧改前，城市形象差
城中村位于市中心，但由于早些年无人管理，建筑违规乱建，城市景观经受日晒雨淋无人修复，此刻早已斑驳不堪，欣赏欠佳。
旧改后，城市形象优佳
通过旧改，科学规划和调整建筑空间布局，通过园林设计，增加绿化面积改善城市形象生活。城市形象从恶劣到优佳的大转变。
四、从普通到精英质的飞跃
旧改前，大多为原住民
在城市未改前，大多为原住民，多以血脉为纽带，谈论话题多为酱米油盐酱醋茶，生活琐事八卦等。
旧改后，融合大多城市精英
小区生活品质高吸引大多城市精英来此聚集，生活和商业配套设施丰富，地段优越，生活品质高，吸引大多精英入住，居民生活层次变高，眼界开阔。
五、教育资源从单薄到完善
旧改前，教育资源单一
城中村教育资源不完善，学校规模小，学位少，老师稀缺，送孩子去远距离上学又不方便，村民陷入“入学难”的问题。
旧改后，教育资源完善
旧改后，教育资源完善，回迁区带有新学校等，学位数量与居住人口规模相适应，学位充足，老师素质良好，孩子上学方便快捷，轻松解决“入学难”的问题。
总而言之，旧改关乎民生，城市的更新不仅能使城市快速发展，还能使居民的生活环境得到改善，提升生活品质的同时，还能享受便利的生活。
2. 改造的好处
1.着力把握根本性。“五大改造”新格局，最核心的就是坚持以政治改造为统领，把政治改造作为根本性改造，强调监狱机关坚持政治引领是落实政治改造的根本前提和基础，对新时代如何坚定监狱工作的正确政治方向、怎样坚持中国特色社会主义监狱制度给予了明确回答。
2.着力把握系统性。五大改造既统领于政治改造，又自成体系，相互贯通、相互促进，目标指向一致。政治改造处于统领地位，是其他改造成效的评判重要标准和基本遵循。监管改造侧重于惩罚和规则的约束，教育改造侧重于思想认知提升，文化改造侧重于价值观的重塑，劳动改造侧重于恶习矫正。
3.着力把握战略性。“五大改造”新格局，强调必须始终坚持以政治改造为统领，强化监管改造的基础地位，注重发挥教育改造的治本作用，拓展文化改造的以文化人功能，彰显劳动改造的中国特色，有方向、有路径，有载体、有标准，体现了总体国家安全观和全面推进依法治国进程下，对监狱工作的整体把握和战略思考。
3. 改造的意义是什么
1、旧村居改造是贯彻落实科学发展观，实现全面建成小康社会目标的客观需求。
2、旧村居改造是集约利用土地，提高土地利用率的有效途径。
3、旧村居改造是改善村居民生活环境，提高农村居民生活水平的有效方式。
4、旧村居改造是改善农村环境，解决卫生脏乱差和安全隐患，推进城乡一体化建设，构建富裕和谐新农村的重要保证。
4. 现在改造的意义和价值
游览历史文化古迹的意义
第一、游览历史文化古迹可以增强个人的民族自豪感
中国几千年的灿烂历史， 留下了无数的历史文化古迹 ，比如看到汉武大帝墓，想起他讲过的话“犯我强汉者，虽远必诛”，就可以知道我们汉民族的名称由来，看到霍去病墓前2000多年前的马踏匈奴雕像知道这位封狼居胥的少年英雄如何让汉民族在野蛮时代屹立不倒而最终成就今天的华夏民族， 看到这些你会为我们的祖先曾经创造的辉煌而感到骄傲， 更加热爱我们的国家与民族，因为这些历史遗迹显现我们先辈的荣耀是我们作为中国人所共同的历史渊源。
第二、游览历史文化古迹感受中华文化思想的强大
中华文化思想屹立世界东方，是人类历史上唯一没有被打败和征服过的文化思想，历史上西方的二大文明基督文明与伊斯兰文明不但相互之间数度征服对方而且都曾数次东征，这二大文明都有排他性，中国周边印度与中亚国家都曾数次被征服，但我们有山东曲阜孔子的儒家思想，陕西终南山老子道家思想，甘肃敦煌佛教思想，这三大非排他而互相包容的思想在中华大地合而为一，不让西方的排他主义思想过阴山。
第三、游览历史文化古迹可以激发个人的聪明才智。
你通过文化古迹了解历史，可以了解过去曾经发生的事情，增长见识。有些古迹展现了我们先辈们的聪明才智，有些古迹可以让我们穿越时空感受历史人物的足迹，了解历史人物的生活点滴，了解他们所有的对和错，那些历史教训，深深的影响着我们的思考。感悟历史人物的性格和命运，会激发我们的聪明才智，使我们少走弯路，少受挫折，有利于我们在未来人生道路上健康顺利的发展。比如2270多年前成都的都江堰水利工程至今依旧在灌溉田畴，造福人民。
第四、游览历史文化古迹可以以史明鉴、了解宏观社会各方面的运行规律
中国5000年的历史上各朝代各民族的兴衰、存亡和更替，一场场你死我活的较量，一个个生动的故事，一个个鲜活的人物，都在历史的长河中留下了深深的足迹。通过这些古迹我们可以了解这片土地的历史，历史虽然不会重复，但在一定程度上是相似的，如果你了解这些历史，今天发生的某些和历史相近的社会现象，你就可以更好的理解，看待有些问题会比别人更透彻，你就可以更好的预测社会的本质和发展趋势，这可以帮你更好的适应社会。比如秦始皇兵马俑展现了2000多年前秦帝国军队的强大，但这个强大的军队并没有守护始皇帝理想中的万代江山。
5. 现在改造意义和不足
《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题，直到七十年后的今天，仍感到很中肯，很新鲜，仍有进行试验的价值。这一方面说明陶行知视野的宽广，研究问题的深入，另一方面也说明教育界旧习惯势力之大，老教育观念改变之难。他在“第一流的教育家”、“南京安徽公学办学旨趣”、“中国乡村教育之根本改造”、“生活工具主义之教育”、“教学做合一”、“‘伪知识’阶级”等文章中所阐述的观点和事实，经过七十多年的考验，不仅有很高的学术价值，还有很强的现实意义。
目前，在建设有中国特色的社会主义教育体系的过程中，“生活教育”学说在全国各地有了新的发展。过去，陶行知在改造乡村教育时强调“教育与农业携手”，现在，安徽已发展为“农科教结合”，浙江、山西发展为“科教兴农”、“科教兴村”，全国是“科教兴国”。在山西吕梁地区发展为“村校一体”，在江苏江浦县发展为“村级大教育”。过去，陶行知曾批判“应试教育”和“杀人的会考”，现在，“把应试教育转变为素质教育”已成为广大教师的共识。