1. 画圣诞树教程视频
因为通过这样先画圣诞树就可以引发视频热潮，就能加大圣诞节的热度，可以让一些观众去进行模仿。这样他本人的点赞也就特别的多，所以就提前画了一些圣诞树。
2. 画圣诞树教程视频大全
步骤/方式1
第一步，画出树叶
步骤/方式2
第二步，画出树干
步骤/方式3
第三步，画出树顶的星星
步骤/方式4
第四步，上色
3. 画圣诞树教程视频完整版
步骤/方式1
打开苹果备忘录，点击右下角新建，点击画笔
步骤/方式2
用直线工具画个三角形，在里面添加几条横线
步骤/方式3
再用一深一浅的绿色随意覆盖，如下图
步骤/方式4
笔画涂满三角形的缝隙，用棕色画一个长方形做树干，再画一条S线装饰一下
步骤/方式5
再随意画一些装饰，铃铛和树下的礼物
4. 画圣诞树画法
第一步、打开 ps,新建PS画布，点击添加【圣诞树图形】。
第二步，将前景色设置【白色】，画出图形。
第三步，分别点击【图层】【图层样式】【描边】【10像素】【黑色】。
第四步
选中背景图层，使用【油漆桶】填充绿色背景。
第五步。最后点击另存为【JPEG】格式，完成图标设计，这样圣诞绘画就完成了
5. 画圣诞树教程视频电子版
快要到圣诞节了，好多小可爱们刷视频，看到了别人花，圣诞树，对不对？那么在这里问手机上哪里能画圣诞树。就有我告诉你们吧。就在我们的手机上，每个人都会自带一个便签 。然后你可能会意外的发现，并且里面添加有一个涂鸦功能哦。然后借助涂鸦，就可以画出漂亮的圣诞树了。
6. 画圣诞树教程视频全集
从网上下载并安装c-free3.5 其他任何版本的都可以,其他的C语言开发工具也可以!这里给出c-free的安装教程
2.
新建一个程序代码 有基础的可以自己试着写,这里直接给出第一层的代码 int i,j; for(i=1;i<=7;i++){ for(j=1;j<=10;j++){ printf(" "); } for(j=1;j<=7-i;j++){ printf(" "); } for(j=1;j<=2*i-1;j++){ printf("*"); } printf("\n"); }
3.
继续编辑第二层的大小和高度 画线部分为调整位置进行的修改,可以按照个人喜好随意调整,或许能得到更加丰富的图案
4.
最后编辑树的枝干
7. 画圣诞树教程视频ipad
（一）激发孩子的学习兴趣
心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实，最活跃的成分。”
好奇心才是激发幼儿去探索世界的永恒的动力，世界对于孩子永远是新鲜的，未知的，充满可能性的。所以爸爸妈妈在育儿的过程中可以多用疑问句来引导孩子的好奇心。
比如在宝宝吃饭被辣椒辣的大叫大哭的时候，转移他的注意力和对辣椒的恐惧，询问他：“宝贝，你知道世界上最辣的辣椒是什么吗？妈妈猜你肯定没有吃过”宝宝一定不知道，这个时候你就可以告诉他，是墨西哥的鬼椒，这样辣椒给他带来的剧烈的味觉上的刺激会让他深深地记住这个小知识，你还可以给他喝完牛奶之后告诉他，牛奶是可以解辣的。
把感官上的体验和知识结合起来，引导孩子去探索，是非常经典有效的教育模式，在《假如给我三天光明》之中，海伦凯勒的老师就是用这样的方式去教会海伦认识第一个单词”water“的。
（二）对于孩子的疑问一定要认真的解答
和上一个方式相对应的问题就是孩子在自我探索的时候由于经验不足，会有很多的问号，所以这就是为什么《十万个为什么》更新了一版又一版，依旧在童书畅销榜上经久不衰的原因。
比如孩子在问你：“妈妈，为什么我流血了很痛，但是一下子就不流了呢？”
很多父母或者是老一辈都会选择“愚民政策”告诉小孩：因为你是仙女呀，或者是因为妈妈有魔法，给你施了魔法，所以你才不流血诸如此类的答案，但是小孩是对父母的每一句话都深信不疑的，所以不要害怕知识的深浅程度孩子能否理解能否接受，你可以告诉他，不流血是因为我们的身体里有一个很神奇的小帮手，叫血小板，它可以帮助我们愈合伤口。这样小孩就记住了这个名词。
但是你要用通俗易懂，形象生动的语言去告诉他，让他知道知识并不枯燥，科学很有趣，而他每一次的疑问在你这里都能得到你耐心的解答，他也不会感到失望。
（三）在动手操作中培养和激发幼儿的兴趣
实践出真知，心灵才能手巧，实践活动是幼儿发展成长的动力。
在我们的幼儿园手工课上，营造了宽松和谐的氛围，动手操作既让幼儿提升了能力又增加了美学素养，集体操作还能增加幼儿的好胜心，为了得到老师的赞赏，认真的操作，仔细的思考，不仅自己又一种成就感满足感，回家之后把手工作品收藏起来还特别有纪念意义。
不一定非得让孩子去专门的绘画或者教育机构上课，其实生活的角落里处处都是创造的天堂，比如公园里的落叶可以拼贴成一幅画，比如废旧的报纸可以做成拼贴画，比如手掌涂满颜料印在纸上可以创作出千奇百怪的大象、孔雀、圣诞树，还可以在做甜点做饭的时候让孩子在旁边帮忙，不仅可以在动手的过程中增加孩子的操作能力，激发孩子对这件事情的兴趣和爱好，还能让孩子有一种帮忙的自豪感；我长大了，我也可以帮妈妈的忙了。
兴趣的火种也在这样的过程中被点燃了
（四）给予孩子足够的肯定
每个人的信心，都来自于自己的“过往”，如果孩子在这个领域一直受挫，比如做数学做一个错一个，画画一直是最差劲的那个，他又怎么可能对这件事一直有源源不断的热情？
最后的结果一定是他破罐子破摔，觉得自己什么都不行，也不想再去努力了，而最可怕的是父母往往是望子成龙望女成凤的，在孩子做的不好犯错的时候他们往往还会火上浇油地骂几句，就让孩子更加受挫了，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”如果一到学习上平时温柔体贴的妈妈突然变得凶神恶煞，那孩子怎么可能会热爱学习呢？
所以在孩子做的不好的时候千万不要雪上加霜地再去厉声批评，不要说伤害积极性的话，而是应该用鼓励的方式肯定他们的努力，可以对粗心的地方进行适当的批评，但是千万要把握好度，犯一次错误就批评一次，千万不要连坐法似的把他以前的错误全都翻出来拖家带口似的再复述一遍，这样孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦逆反的心理也会随之降低。
也不要在孩子已经进步了的情况下对他们说妈妈希望你下次能考100分，而是首先就要肯定他已经取得进步的这个努力的过程。
（五）设置奖励机制
在帮助孩子养成好习惯的时候，我们不要在最初就给孩子设立一个难以完成的大目标，而是根据孩子的能力为他们设置“够得着”的目标，而当孩子完成目标之后可以给他适度的奖励，——但最好不是物质上的奖励，因为这样会给孩子形成一种思维惯性：当我做的好的时候就一定会有奖励，当偶尔有一次你没有给他们甜头尝到，他们反而会责怪你，并且觉得没有获得自己想要的东西不想再努力了。
这种奖励可以是一次你带他出去玩的机会，可以是一起动手制作某样小玩意的过程，可以是今天会给他讲一则特别有意思的故事，还可以是你陪他一起看一部科教类的动画电影……
诸如此类的奖励还可以更进一步的培养他在各个领域的好奇心和学习兴趣。
育儿是一门学问，每个人都是第一次做父母，而且父母没有准入门槛考试没有合格证，所以我们都在不停的试错不停的学习，但是孩子就像是小树，在小的时候还没有定型，养成了一些坏习惯像长歪了的树可以通过方法给他更正掰直，不要等到他长大了再去抱怨为什么他不学好，因为根源的问题其实出在父母身上，只是我们永远有思维盲区，看不到自己的错误。
多花时间陪伴孩子，多换视角站在孩子的立场替他考虑，多用孩子的思维看世界，不要糊弄他的问题，不要责怪他没有达到你的标准，也不要把ipad和手机扔给他避免他来打扰你。
你在孩子身上付出了多少，他就会回报给你多少。