1. 流行病学调查计划
以“2+3+N”形式开展。具体包括2个专题培训、3个实操训练和N个公共卫生定制化能力培训。2是指2个专题培训，分别是新冠肺炎疫情防控专题培训和其他相关疾病预防控制和公共卫生培训。
3是指3个实操训练，重点是社区、复工复产复学场所和特殊场所的防控工作。N是N个公共卫生能力建设培训，培训形式可以多样化，通过短时间集中培训提高全公共卫生系统的疫情防控水平，推动疫情防控能力与日常工作能力双提升。
（二）培训时间 从5月13日开始，一周内完成培训和督导工作。
（三）师资和培训材料准备 由镇卫生院牵头组织疾医疗人员作为主要师资，整合多方资源，组建培训专家组和师资队伍。制作标准化培训材料，确保培训的同质性、规范性和科学性。
二）培训时间 从5月13日开始，一周内完成培训和督导工作。 （三）师资和培训材料准备 由镇卫生院牵头组织疾医疗人员作为主要师资，整合多方资源，组建培训专家组和师资队伍。制作标准化培训材料，确保培训的同质性、规范性和科学性。 二、专题培训（两场） （一）培训内容 1．以新冠肺炎防控为重点的传染病防控专题培训 （1）新冠肺炎流行病学调查方法； （2）疫情报告和管理； （3）现场采样和实验室检测； （4）消杀技术培训。 2．其他疾病预防控制及公共卫生相关工作综合培训 （1）学校春夏季传染病防控； （2）免疫规划专题培训；
（3）公共卫生专题培训。
（二）授课专家镇卫生院工作人员，必要时邀请县级师资或自治区培训专家组成员。 （三）培训对象 全镇各机关单位负责人、各村委干部、社区工作者、复工复产复学场所及特殊场所工作人员、志愿者等。 （四）培训方式 现场培训和实操，由镇卫生院负责组织实施。
2. 流行病学调查方案
流行病学调查分析是动物检疫检验的基本方法之一，通过流行病学调查，可详细了解动物疫病流行的规律，为疾病防治策略的制定奠定基础。 流行病学调查的目的在于寻找病因、查明流行条件、分析流行规律，制定切实可行的疫病防治策略。流行病学分析的目的在于对汇总的资料进行加工整理，综合分析可能存在的客观规律，做好疾病防治措施的预判工作。 一般来讲，流行病学调查是为了汇总资料，分析是为了从汇总资料中寻找潜在的规律，指导进一步的防疫实践。
3. 流行病学调查项目
流行病学调查收集的样本检测时应注意的问题：
（1）标本采集和储存
采集过程中的主要影响因素有采样部位、时间和方法；储存过程中的影响因素有储存温度、时间、标本介质等。
（2）试剂和材料
同一测定指标最好使用同一批次的试剂材料；如使用了不同的批次，要进行对比分析和标准化。
（3）仪器
所用仪器在使用之前调校后不应重新调校，更不要更换，特别是有量度的仪器设备。
（4）实验方法
一项研究中，对于一种生物标志测量方法要统一。
（5）操作规范
每一步骤都要制定操作规范，要保证同一操作者和不同操作者间的可重复性医学教|育网|整理。
（6）设立对照
为保证检测质量，可设立多重对照：空白对照、标准对照、重复对照，而且可以采取“盲法”测定。
（7）重复试验
包括实验室内和实验室间的重复试验，以避免操作误差，保证结果的可靠性。
4. 流行病学调查目的
流行病学（epidemiology）是研究特定人群中疾病、健康状况的分布及其决定因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。是预防医学的一个重要组成部分，是预防医学的基础。
流行病学是人们在不断地同危害人类健康严重的疾病作斗争中发展起来的。早年，传染病在人群中广泛流行，曾给人类带来极大的灾难，人们针对传染病进行深入的流行病学调查研究，采取防制措施。随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残；此外，流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。
5. 流行病学调查工作方案
如果写错了，应该及时向有关部门反映更改。
流行病学调查（简称：流调），是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。通过这些研究将提出合理的预防保健对策和健康服务措施，并评价这些对策和措施的效果。
流调人员需要核实的内容有：
（1）个人基本信息，包括姓名、身份证号码、联系方式（常用的手机号）、家庭住址、家庭成员等。
（2）健康状况，包括近期是否有不适症状、核酸检测情况。
（3）近期行程，包括14天内具体行程、交通工具、接触过谁（与谁共同生活、学习、工作、娱乐或其他近距离接触、是否采取了有效防护措施）。
（4）其他对疾病防控有用的信息，不涉及金融信息。