1. 学声乐有哪些好处
自己喜欢古典音乐，喜欢肖帮的园舞曲，喜欢那冰雪融化的曲调，喜欢琵琶调的音乐，喜欢情歌，因为觉得很爽的感觉。
每当听到这些让我高兴的曲子 就精神大震，来一曲歌，让自己活在歌中，享受它带来的欢乐。那荡起回肠的曲调，还有那旋律优美的特点 我觉得自己就飘飘然了。因为歌声就像号角，吹响了进军号，让自己去拼搏去战斗。去坚强。
歌声对智力有感招力，开发力，要不雷震帮那么出名，就连他的姑娘都成为作曲家。
歌声开发了我的思想，歌声让我信心百倍，歌声让我在舞蹈里有了欢快 老年人每晚出去走走，会在音乐里翩翩起舞，来让身心欢快，活得更久。
2. 孩子学声乐的好处和重要性
有科学家认为，通过音乐不仅锻炼了大脑，还能提高认知能力，如同锻炼跑步一样，跑步不仅提高跑步能力，也提高踢足球或打篮球的能力。音乐不但能够使婴儿心情愉快，还可促进大脑发育。
研究发现，3岁儿童经8~9个月的音乐训练后，能明显提高他的时空推理能力。这种能力能帮助孩子认识模型、拼图及迷津游戏。音乐训练还有利于提高他的数学和解决问题能力，提高右脑创造力和直觉思维，改善注意力和记忆力。
为了促进婴儿对音乐的感知能力，妈妈可以经常唱歌给宝宝听，唱些民歌、儿歌或其他妈妈喜欢唱的内容健康、节奏感强、优美欢快的歌曲，晚上，可给宝宝唱催眠曲或播放乐器音乐，选中外古典乐曲或轻音乐。
爱和乐专家的研究认为，莫扎特乐曲对智力发展有益。播放乐曲要注意音量不宜过大，时间每次10~30分钟。6~7月后，在听音乐时，可按节奏摆动宝宝的手臂或轻轻摇晃宝宝的身体。1岁左右婴儿当听到音乐时，已会自动随音乐节拍扭动身体，2~3岁时，会随欢快音乐翩翩起舞了。
音乐形象思维好处多多：
那么多听音乐对孩子的那些能力有帮助呢？爱和乐专家来分析：
一、鉴赏力
也许并非每个宝宝都具有音乐天赋，但是，对音乐的鉴赏力却是可以培养出来的，为宝宝将来成为一个有音乐品位的人做准备，而不是简单地停留在对音乐表面的欣赏水平：更专业，更精准，也让宝宝的音乐世界更丰富。
二、理解力
幼儿只有在听觉上感知音乐的音响效果，并进行一定的形象思维时，才能感受和理解音乐所表达的思想感情。这时，音乐艺术也才能发挥它对人们的感染教育作用。
三、感悟力
音乐是一种情感的宣泄。色彩的堆积，生动的故事，把音乐形象思维化，能让宝宝从音乐旋律里领悟到音乐赋与的情绪情感。此外，把抽象的音乐用形象生动的语言表达出来，对培养宝宝的语言组织能力也大有好处。
四、想象力
培养宝宝的想象力对他日后的思维能力大有好处。音乐正是一种最具有想象概念的形式，同样一首曲子，不同的人可能会感受到不一样的东西，而尽早地培养宝宝拥有这种想象力，会让宝宝得到无数翅膀一般，飞得更高更远。
宝宝有她自己的音乐世界：
半岁左右的宝宝已经拥有自己喜欢的音乐了，这就是为什么在宝宝哭的时候，只要一放上某首曲子，哭声就自动停止，继而合着音乐节拍挥动着小小的双手，宝宝虽然不能清楚地表达，嘴里还是咿咿呀呀地合着歌声。这个时期正是培养宝宝对音乐兴趣的好时机。
如何打造宝宝音乐形象思维？
喜爱音乐似乎是人的天性。5~6个月胎儿已经有感受音乐的能力，出生后哭闹的宝宝，当播放胎教乐曲就会安静下来。新生婴儿在平卧位时，会将头转向音乐发出的方向，2个月婴儿能安静地躺着欣赏音乐，2~3个月时会区分音高，3~4个月能区分音色，6~7个月能区分简单的曲调。
宝宝不能表达他的思想，但这不代表他没有思想。妈妈对他的训练越早越好，像念儿歌一样，把歌词念给他听。在固定时间放音乐，让他拥有音乐时间段。
音乐的选择也是很重要的，多让孩子听一些欢快的儿童歌曲，让孩子在听的同时也可以配合跳舞，家长也可以陪同，最好是在玩的同时就能培养孩子的音乐兴趣。
3. 学声乐有哪些好处和坏处
唱歌的好处：唱歌不仅可以使身心得到放松、消除疲劳感，还可以使身体得到满足，从而增强人体的抗病能力。此外唱歌时，需要使用到腹部来进行，因此利用腹式呼吸法可以达到锻炼腹部的功效。使用此方法，腹部不但可以充分地得到利用，还加速了新陈代谢对身体有一定的好处。
唱歌的坏处：如果唱歌的方法不正确或者是时间过长，可能会损伤声带和喉咙。坚持唱歌的时间过长，非常容易伤到声带，引起咽喉疼痛、声音嘶哑等不适感。如果没有专业的声乐训练，不能正确的开嗓与发声，喉咙就更容易出现受伤的情况，非音乐专业的人群，每天唱歌总时间最好不要超过两小时，中途可以多喝一些水保持喉咙湿润。
4. 学声乐有什么用处
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5. 学声乐有什么用
听他的老歌总会让我流泪。因为他那么投入，那么深情。 我很喜欢那首暗里着迷，虽然我没有过类似的这种情感，可每次听到这首歌，我好像也陷入了欲爱不能的情感旋涡，总是泪流满面。 该走的时候，是我最爱的一首歌。因为这首歌，我曾和NDY一起唱过。那时候我刚上初一，现在想起来恍如隔世。 口琴别恋也是ANDY经典的老歌之一。隐约的口琴声中夹着淡淡的愁，即使是年轻的我们，依然会伤感更年轻的那些日子，已经悄然而去。 流浪和永远寂寞是风格近似的两首歌，ANDY磁性沧桑的声音在耳边轻诉，眼前浮现出夜晚灯光流离的街道，寂寞的背影。路边被踢爆的啤酒瓶，敲碎了一室的寂静。 缠绵也是一首很动人的情歌，电影天与地的插曲，电影里ANDY抱着中弹的妻子盲目疯狂的奔跑，直到精疲力竭地跪在了路上。他流着泪低下头：“双手轻轻捧着你的脸，擦干你的泪眼。”歌声和剧情诠释了与情人生离死别最痛彻心扉的一幕。好像天与地都在为这一对有情人叹息，哭泣。 是不敢不想不应该，再谢谢你的爱，我不得不存在，像一颗尘埃，还是会带给你伤害。 我对这首歌的理解，是ANDY唱给所有支持他的歌迷。10年后当他再一次站在我的面前，又唱起这首歌的时候。我又像过去一样落泪了。真的不需要语言，也不需要思想。不管再过多少年都一样，他永远是我唯一的偶像。 ANDY唱我和我追逐的梦的时候，坐在第一排，我看到他哭了。他付出的艰辛和努力我们都有目共睹，而今天的他，拥有了自己的梦想，这一刻的辉煌。 当我遇上你，相信是他写给现在爱人的吧。他在歌词中写到：遇上你你知道吗。我不能一息间将你等于她。恋旧的他写出了心中真实的彷徨。而后来的一首“我的心只可容纳你”向我们宣布他已经找到了今生的至爱。 每一首歌都是一个故事，每一首歌都是一段真实的心境。ANDY的情歌伴着我成长，度过快乐的或是不开心的时候，寂寞的或是懵懂的年华。“我每一个十年，许多难忘的片段” 喜欢我，别遮脸，任由旁人发现 尽管唱 用心把这情绪歌中染 最帅我最爱的ANDY，我们《可不可以》《爱你一万年》？ 以下附上华仔金曲目录120首 当我遇上你 可不可以 浪子心声 开心马骝 假装 回家真好 今天 花花世界 独自去偷欢 孤星泪 汗 多想你好 一起走过的日子 都怪我 爱火烧不尽 心只有你 续集 冰雨 笨小孩 不该爱上你 把今生忘掉 暗里着迷 不能没有你 别说爱情苦 爱你一万年 爱的连线 爱不死 忘情水 来生缘 钻石眼泪 真永远 中国人 一生一次 一生是给你一个 预谋 朱颜记 缘尽 原来是你最可爱 谢谢你的爱 心蓝 无出息的汉子 相思成灾 我的心只可容纳你 忘了隐藏 十年 我不够爱你 为何带她走 偷回忆的人 他的女人 谁人知 天人水 天各一方 太多太多的抱歉 世界第一等 去年烟花特别多 天马行空 热情的沙漠 神魂颠倒 上帝创造女人 如果天有情 你是我的女人 宁愿我伤心 情深的一句 情未鸟 凭着爱 没有你的城市 你是我一生最大的骄傲 男朋友 木鱼与金鱼 男人哭吧不是罪 男人眼泪 流浪 黑蝙蝠中队 肉麻情歌 练习 鸽子情缘 爱君如梦 男儿志 夏日fiesta 为爱瘦一次 空心 踢出个未来 偷听女孩心 我恨我痴心 上海滩 最爱上海滩 再吻我吧 爱不完 无间道 你是我的梦 挂念 永远记得你 月老 17岁 情人敌人 你的野蛮男友 如果有一天 情感的禁区 答案就是你 共你伤心过 不需要爱情 爱人皇后 你是我的传说 常言道 影帝无用 藕断丝连 缠绵 小情人 没有人可以像你 你震憾我的心灵 峰回路转 不该爱上你 该走的时候 如果见到她请告诉我 桃花源 凭什么 铁了心的爱你 心声共鸣 忠于自己
6. 声乐学了有什么好处
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音乐能给人以智力开发：
音乐的力量真太神奇了,如果不是亲身体验, 真的无法相信,从十月怀胎到呱呱落地到今日三岁,从不间断让孩子聆听古典音乐,孩子在每个阶段都有出人意料的表现,6个月会说2个字,3个字的词语……零到三岁,人的听觉神经发展到60%--80%,所以三岁之内要听尽世界有名的音乐,只要听一,二遍,终生不忘,深入到他的心灵深处..
一个人从胎儿中三个月到五个月就有听觉,要用最有音乐内涵的音乐,真正的音乐,古典音乐,中国有古典音乐,西方也有,为什么叫古典音乐,因为他是经典之作,所以流传千古,叫古典,并不是他时代很古老,那是古董,不是古典,.
如果你的孩子超过三岁,大脑还有20%
如果你的孩子超过六岁,13岁以下,剩下10%的机会
如果你孩子超过13岁,直觉的能力就消失了,深度学习的样子习惯没有了.
让一个孩子三岁前看尽世界名画,只要图片就可以了孩子不要再问他懂不懂,现在学习,每年都有他的懂,以至于懂一辈子。 数理化要懂不懂，但音乐不需要懂不懂,美术需不要懂不懂。
如果我一边教音乐一边告诉他音乐知识不是很好吗,他有鉴赏音乐的能力,他听过百首世界名曲,他要知道音乐的这些理论,等到他十八岁,二个星期统统学完了,你急什么?知识是最简单的事,心灵才是最难的事。
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高素质人才培养：
我国著名科学家。地质部长李四光先生，就是一位在小提琴领域很有造旨行家。在中国的音乐史料记载他创作的《行路难》是中国发现的最早的由中国人创作的第一部小提琴乐曲。
我国著名科学家。水稻专家袁隆平会拉小提琴
爱因斯坦会拉小提琴-----。他常常为某些数字的公式，科学难题而苦脑。一次他从楼上下来大堂拉琴，完后，又上楼了，几天不出来。突然一天下来后，他高兴的夹了一叠纸大声说，“广义相对论”。他每天都拉小提琴。爱因斯坦说：“这个世界可以有音乐的音符组成，也可以由数字的公式组成，音符和数字公式，才是真正完整的世界”才是我的科学成就。
美国经济奇才，经济学家。格林斯潘曾在美国朱利亚音乐学院毕业。你信吗？
李岚清说“音乐的魅力，能使学习更有实效，思维更有创意，工作更有效益领导更有艺术，生活更有情趣，人生更加丰厚。
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音乐修养，学习能力的培养（古典音乐）
加利福利亚大学 劳尔教授的实验表明，古典音乐对学生的智商提高有明显的效果。
我国教育部“十五”规划重点课题组研究发现：特定的古典音乐对培养孩子学习能力有显著影响。
学习能力与音乐修养是早期教育的重要内容。
学习能力的重要性；大部分幼儿圆及小学的孩子存在注意力不集中的问题，小学三四年级以后一部分孩子学习成绩下降。以上问题都是视学习能力的结果.
音乐修养的重要性: 高素质人才=音乐修养+学习能力
注意力方面：在注意力的广度稳定性，分配和转移品质四个方面影响效率达87%，在儿童常见的注意力障碍改善方面有效率达71%
语言能力方面：经过一年的音乐刺激语言能力较原来同等能力的孩子超出72%
记忆力方面：控制组的孩子平均对照组的孩子记忆力速度快412%。而记忆保持的时间长796% 记忆力和表达能力强,悟性高,耐里和专注里力超好,
想象创造力方面：被试组的孩子在直觉思维方面搞出同龄孩子127%
如何培养 的音乐修养和学习能力
7. 学声乐有什么好处
人生需要聆听，万物皆有音。风声、雷声、雨声、鸟声……此起彼伏，跌宕曲折。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
—韦应物《滁州西涧》
音乐是自然赐予，却植根人心，化为诗情画意，生成人生意境。或恬淡、或忧伤，总有自然之音应和。我们说的天籁之音，如同幽草、黄鹂、春雨、横舟……给我们一种境界，借用一句呼应：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”自耳入心，身受洗礼。
云以为：读诗应得曲相应，听音乃有诗共鸣。杜甫说：“ 吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。”李白说：“ 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”都说笛，各有心境，音乐的震颤融入其间，谁说音乐只能靠听？音乐如诗词，给人以隽永优雅之气质。音乐和诗词汇成我们传唱的一首首歌，慢慢地涤净、沉淀、弥远、升华，遂成不朽经典，如大家皆知的这首如梦令：
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”
它本就是音乐文学，今人又编入《知否知否》这首歌中，广为流传，令人难忘。
音乐如人生，来自万物而高于万物，好的音乐就是人的艺术。万千乐器奏出不同的音色和韵味，取于自然，化为材质，研磨技艺，贴上各自的标签，深入人间，有的成了某种代言。如国乐，试读听白居易的《琵琶行》：
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”
末了，白居易还说：“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。”音乐萦绕心头，千古不绝。这是经典，我们渴望经典！经典是无论过了多少年仍能引起人的共鸣。
音乐不是噪声，让人烦恼、浮躁、厌恶、憎恨……每个人有不同的喜好，却都拥有一颗跃动的心，致敬经典，致敬有温度、有深度、有力度的音乐作品。
末了，云也补一句：
试作清音谱心曲，
为君抚琴悦耳吟。