1. 高考音乐视唱
各省规定也不一样。
江苏省是这样：主试：260乐理：100*30%，例如：你这一项得了100分，那么最后乐理分为30分。下同视唱：100*60%练耳：100*40%所以总分为260+130另外还有加试，随便你考不考。加试是声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。老师打分是按100来打的。当你获得60分，则加1分，以后每高2分加一分。如，老师打64，则加1+2分。2. 高考音乐视唱练耳音频
1、录音专业属于艺术类专业，需要参加艺考，通过艺术类专业考试拿到合格证，然后参加高考，在专业课成绩和文化课成绩都符合要求的情况下学校才会录取你。
文化课分数：录音专业相较其他艺术类专业对文化课的分数要求比较高，需要考到一本线。
专业课：录音专业考试内容：
（1）声音方面：声音听辨、声音设计、听觉想象
（2）音乐方面：视唱练耳、旋律模唱、音乐相关的才艺展示
（3）影视方面：影视作品分析（声音角度）等。
（4）综合素质测评：此项考试一般在面试中考核，具体内容根据每年的招生简章为准。
2、招收录音专业的学校：
北京电影学院，录音系是目前全国乃至全亚洲，录音教学最成熟，专业培养最全面的院校，在全球范围也丝毫不落后欧美大学。
中国传媒大学，录音系更偏向于电台、电视台等单位，录音部门工作人员的专业技能培养。
上海戏剧学院、中国戏曲学院和南京艺术学院也都有开设录音专业。
3. 高考音乐视唱练耳卷简谱
视唱是眼睛看着乐普即唱。乐谱如同文字，而视唱就好比是识字，所以视唱就是阅读乐谱。视唱和练耳是分不开的，人之所以能听到各种各样的声音，是因为人具有听觉的器官－耳朵。那么同样，人类也是通过耳朵来感受音乐的。练耳是指通过科学的，系统的，特殊的训练方法来培养人对音乐的视觉能力。练耳与视唱的关系密不可分，视唱练耳是训练学习者对音乐的听觉能力与视觉能力的一门科学！
4. 高考音乐视唱练耳简谱
以下是录音艺术考试内容
1、首先初试：个人才艺展示（演唱或演奏乐曲） 回答考官老师的问题；
2、然后复试：视唱练耳。 以下是视唱练耳内容包括 1、模唱部分（单音，和声音程，三和弦，七和弦，节奏，短旋律）； 2、视唱部分（简谱，五线谱均可）考试前几天稍微复习一下即可。 录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。
5. 高考音乐视唱模拟试题
视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。
通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱（奏）水平，增加感受音乐和理解音
6. 高考音乐视唱练耳卷pdf
《视唱练耳基础教程》，是刘小明教授所著。
刘小明老师是公认在星海里视唱练耳和乐理的鼻祖，每年的试题设立都有份参与的。里面的教程从简入深，非常实用。我们工作室在培训的时候也是用这本教材。还有就是《实用乐理》，也是很容易看懂的教材。至于配套的什么MP3好像就没有，因为都是有老师亲自在示范和教学。7. 高考音乐视唱练耳卷音频
高考架子鼓的专业课考试， 有视唱练耳和乐理 。
视唱练耳包含两大项内容，即视谱即唱和听觉训练，它是视唱与练耳的总称。视唱是用以培养能按乐谱所示一切要求准确地唱出曲调的音高和节奏等方面的能力，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识。练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力、对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉。“视唱练耳”用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”。视唱练耳是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。声乐教学担负着培养学生素质，发掘音乐潜能,熟练掌握音乐各类音响元素特征、音乐表现要素和表现规律的任务,同时，有效率的声乐教学也肩负增强学生的乐感与表现力,提高对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力的任务。
音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。关于基础的音乐理论的著作浩如烟海，其中在中国比较流行的是中央音乐学院的李重光所编的《音乐理论基础》。