1. 小学生抓鸭子
抓鸭子游戏的目标是：
1.发展幼儿下肢活动力（跑）。
2.学会躲闪跑。
3.感受集体活动的气氛，养成团结友爱，共同学习的好习惯。另外，幼儿园体育游戏可以调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展；游戏是自发的动作练习，无形中为幼儿提供了多种形式的运动技巧和练习方式。
2. 小学生抓鸭子看图写话
鸭妈妈带领小鸭子去钓魚。它们来到河边鸭妈妈就专心致志地钓魚，不一会儿就钓上一条鱼，而小鸭子只顾玩水还一会儿追蝴蝶一会儿追蜻蜓，它恁么也钓不上魚，只有鸭妈钓了一条又一条都钓到了八九条了，小鸭子生气地说真气人我怎么一条魚也钓不到，鸭妈妈笑着说钓魚不能贪玩要一心一意才行。听了妈妈的话小鸭孑也学妈妈那样专心钓魚一会儿它也钓到了好几条魚，鸭妈妈和小鸭孑终于滿载而归。
3. 小学生抓鸭子游戏
1、抓鸭子这个游戏的人数是没有什么限定的，两个人也能玩的，玩游戏的时候是一人一句话，在说话的间隙留下两次拍掌的时间给玩家反应。
2、然后第一个人说【抓鸭子】，然后第二个人说【抓几只】，第三个人就要回复抓几只，但是尽量不要太多，否则游戏有可能玩不下去了，尽量十只为上限。
3、第四个人是有两种选择的，一个是说【抓到了】，另外一个就是【没抓找】，这两个随便说的。
4、第五个人要根据第四个人的做出反应，如果第四个人说抓到了，那么就要模仿鸭子的叫声，次数根据第四个人而定，如果第四个人说没抓找，就要重新开始，说【抓鸭子】。
4. 小班抓鸭子
兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散。
小班幼儿常见认识的有哪几种动物呢？
1、“有一对长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”请小朋友猜猜是什么，(小兔)。教师出示小兔卡片，幼儿观察，并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师:小白兔说，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。
2、“身体很高大，有一个长鼻子，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片，幼儿观察，并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。
3、“扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆，喜欢在水里玩，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的图片，幼儿观察，并教幼儿学习小鸭的模仿动作。老师:小鸭说，小朋友谁学得最像我，我就请他到我家去玩。
5. 小朋友抓鸭子
首先抓鸭子游戏开始以后，第一个接力的人抓鸭子，第二个接力的人说抓几只，第三个接力的人说“抓三只”（数字你自己定，尽量不要太大），那么之后的人就说“抓住了”或者“没抓着”（两个可以随便说），说没抓着了那么就从头再来一遍，如果说抓找了，那么后面接力的人就开始说“噶”，这个“噶”对应的就是你抓住的数量，每个人开始接力，如果有人出错，那么那个人就输了。
6. 小学生的鸭子
丰子恺的养鸭主要写了作者养鸭子的过程中，好几次小鸭子都死了，作者想尽办法帮小鸭子，又找到了一个伴侣，表达了作者对鸭子这种动物的喜爱之情。