1. 中国流行音乐的发展史05
20世纪20年代初,以赵元任和黄自为代表的作曲家,留学欧美学习西方音乐创作,回国之后将西方音乐技法与中国传统文化巧妙地结合,创造出了具有真正意义上的中国艺术歌曲.20世纪20-40年代也是中国艺术歌曲发展的初期,以赵元任和黄自为代表的中国作曲家在创作中国艺术歌曲的过程中倾注了大量的心血.
2. 中国流行音乐的发展史4
中国现代流行音乐发展史，指的是20世纪90年代之后的中国乐坛，这一时期中国音乐的发展总体上呈现出一种高度繁荣，欣欣向荣的趋势。这个时期的音乐发展有以下几个特点：人才辈出。
这一时期的代表人物有周杰伦、蔡依林、张韶涵、容祖儿等。风格多样。
这一时期的乐曲风格主要有以周杰伦为代表的新式说唱和以蔡依林为代表的唱跳以及张韶涵为代表的抒情歌曲。歌手大多身兼多职。
3. 中国流行音乐的发展史及现状
1988年 第十一届
十大金曲 主唱 作曲 作词
1 友谊之光 Maria Cordero 周蓝萍 南燕
2 傻女 陈慧娴 —— 林振强
3 沉默是金 许冠杰/张国荣 张国荣 许冠杰
4 真的汉子 林子祥 林子祥 郑国江
5 祝福 叶倩文 梁弘志 潘伟源
6 烟雨凄迷 陈百强 黎小田 潘伟源
7 千载不变 温拿乐队 谭咏麟/钟镇涛 卢永强
8 Stand By Me 梅艳芳 —— 陈少琪
9 大约在冬季 齐秦 齐秦 齐秦
10 无需要太多 张国荣 马兆骏 林夕
1989年 第十二届
十大金曲 主唱
1 一生不变 李克勤
2 谁明浪子心 王杰
3 千千阕歌 陈慧娴
4 依然 林忆莲
5 一生何求 陈百强
6 真的爱你 Beyond
7 夜机 陈慧娴
8 Linda 张学友
9 夕阳之歌 梅艳芳
10 淑女 梅艳芳
1990年 第十三届
十大金曲 主唱
1 俾面派对 Beyond
2 一千零一夜 李克勤
3 相逢何必曾相识 蒋志光/韦绮姗
4 你知道我在等你吗 张洪量
5 前尘 林忆莲
6 失恋 草蜢
7 夕阳醉了 张学友
8 特别的爱给特别的你 伍思凯
9 焚心以火 叶倩文
10 可不可以 刘德华
4. 中国流行音乐的发展史800字
中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。
中国古代诗歌历经汉魏六朝乐府、唐诗、宋词、元曲之发展。
5. 中国流行音乐的发展史论文
音乐 ，从古到今，不管在哪一个时代、地方，都以它独特的魅力感染着人们。它以各种形式、效果出现在各种场合、气氛中，影响着人们的情绪和状态，它曾鼓舞多少人走出生命的阴影，也曾让多少人迷失自己。
那么，我们现代的中学生是如何看待音乐的呢？如何看待流行音乐的呢?他们对音乐到底有怎样的认识，音乐在生活中又有什么地位和作用，如何正确地对待音乐呢？就请大家来看看我们的调查和研究吧。
在这一段时间里，我们对本校初中生作了调查，据调查结果发现，仅有3%的学生不喜欢音乐，说明音乐在中学生的心目中有着比较重要的地位。大部分学生会花20%—50%的精力在音乐上，仅有少部分学生会花全部精力在音乐上，这说明学生把握听音乐的时间比较合理。总的说来，音乐在中学生的生活中起着比较积极的作用。
流行音乐凭着它对感情的真挚呼唤，对感性生命的生动表现，凭着它的风趣幽默、通俗易唱，风靡于中学生中。大街上、小巷里、校园中，随处可见斜挎迷你机、头戴耳机听得如痴如醉的少男少女。那么流行音乐到底有何作用，以致于同学们热衷于它呢？青春期使中学生的内心世界和情感变得极为丰富，他们常常把自己的情感投入到吟唱的流行歌曲中，这种情感移入也是中学生喜爱流行音乐的原因之一。同学们纷纷反映，音乐是生活的“调味剂”，它能调剂人的生活，使生活趋于和谐。实践证明，音乐对人的感情、思想、心理和生理都有明显的影响，能使大脑得到良好的刺激，从而使整个神经系统以及内分泌、心血管、消化道等器官的功能得到改善。因此，人们在欣赏音乐时，精神振奋，心情愉快，另外，据某些专家说，音乐还有助于延年益寿。
流行歌曲如此深入少男少女的心，自有它的感染力。我们不能否认，大部分流行歌曲音韵谐美，情深意长，又贴近生活，表达的是对个人生活、理想和内心世界的感受。容易引起中学生情感上的共鸣。自然会引起中学生对流行歌曲的迷恋。我们认为，对流行歌曲而言，其中不乏感情真挚、格调清新的上乘之作。但是，我们也不能否认，现在的流行乐坛也充斥着一些粗制滥造、庸俗低下、过分凄婉悲怨的音乐，这使某些中学生陷入了低靡的情绪，有的还因为受到歌词的影响，产生颓废心理，最后造成悲剧。所以还是需要中学生具有较高的音乐鉴赏力。好的歌曲能催人奋发向上，使人热情澎湃；格调低下的歌曲，只能使人颓废，影响心理健康。
出现这一现象时，教音乐的我感触颇深，教材所选取的欣赏、演唱歌曲的时代性、可唱性比较差，而学生接触传媒是多元化的，他们可以通过电视、网络、MTV、光碟、磁带等方式，以最快的形式接触最新的音乐，这就更显出音乐教材的“落伍”。一面是鲜活、繁荣的音乐市场，一面是几十年换汤不换药的音乐教材，学生当然会做出自己的判断和选择。另外，由于中学生对音乐的理解也还有一定的限度，所以音乐与中学生产生了距离。比如现在的音乐教材所选取的大提琴独奏曲《天鹅》，这首曲子描写的是天鹅的神态，反映的是法国巴黎公社后，人们对自由的追求和向往，对于专业音乐人，理解这一曲子都具有一定的难度，而十几岁的中学生，他们就更不具备这种文学、文化的修养，很难体会曲子所表达的那种飘逸、傲慢、潇洒、浪漫的音乐内涵。当然我们的音乐课这几年也一直在改革，寻求好的发展，更加地以人为本，提高中学生的音乐修养。
那么，面对这样的现状，我们如何正确地对待音乐，让音乐成为生活的伙伴，让生活真正因为音乐而美起来，我们经过仔细讨论 得出了以下结论：
对学生而言：要选择内容和情调健康的音乐，不要去听颓废无聊、格调低俗的音乐。健康的音乐，能使人的大脑皮层松弛，同时产生新的“兴奋灶”，唤起人愉快、舒适、欢乐的情感。中学生在忙完一大堆功课后，选择内容和情调健康的音乐，更易使紧张的大脑皮层得到休息，并使情绪稳定。
对家长而言：父母在刚开始引导子女欣赏音乐时，不要操之过急。如果一有空就让其听名曲名歌，会使他们产生抵触情绪。父母可以在吃饭或在谈话、聊家常时，放些较为轻快的管弦乐曲，如《蓝色多瑙河》、《春天圆舞曲》等；也可以根据彼此的兴趣选择音乐，并慢慢地引导儿女们正确欣赏音乐，这样能使他们较易接受，也较易理解。
对老师而言：把流行歌曲大大方方引入课堂。音乐课上节选优秀流行音乐，引导学生正确对待和欣赏。流行音乐中不乏优秀作品，可以让学生在课上欣赏并讨论其价值所在。优秀的流行歌曲对学生一样能起到思想教育作用，比起空洞的说教效果反而更明显。
造物主给了我们听觉，就是要让我们去欣赏音乐。民族音乐家冼星海说过：音乐是生活中的一股清泉。当我们感到疲惫的时候，打开录音机，闭上双眼，让克莱德曼那如诗似画的音乐，像清泉一样流进心田，洗尽尘世的尘埃，让心灵变得更加纯洁，纯得像泉水一样清澈，洁得像云彩一样飘逸
6. 流行音乐在中国的发展史
光盘名：流淌的歌声（共8片CD）
CD1：
1、（《在银色的月光下》塔塔尔族民歌／王宾宾编曲）
2、（《半个月亮爬上来》青海民歌／王洛宾编曲）
3、（《月光小夜曲》周兰萍词／曲）
4、（《牽手》李子恒歌曲）
5、（《笑脸》富钰词／陈翔宇曲）
6、（《红梅花儿开》「苏」伊萨科夫基词／「苏」杜那耶夫斯基曲）
7、（《星星索》印度尼西亚民歌）
8、（《祝福》丁晓泉词／郭子曲）
9、（《掀起你的盖头来》维吾尔族民歌／王洛宾曲）
10、（《夕阳红》乔羽词／张丕基曲）
11、（《康定情歌》四川民歌／王洛宾编曲）
12、（《雪绒花》「美」O·哈默斯坦词／「美」R·罗杰斯曲）
13、（《彩云追月》广东音乐／付林填词）
14、（《友谊地久天长》苏格兰民歌／伯恩斯词）
15、（《祈祷》翁烦荣词／三阳曲）
CD2：
1、（《同桌的你》高晓松词曲）
2、（《朋友》刘思铭词／刘志宏曲）
3、（《送别》「美」J.P奥德韦曲／李叔同填词）
4、（《弯弯的月亮》李海鹰词／曲）
5、（《常回家看看》李行词／戚建波曲）
6、（《南泥湾》贺敬之词／马可曲）
7、（《情深谊长》王印泉词／藏东升曲）
8、（《为了谁》邹友开词／孟庆云曲）
9、（《晚霞中的红蜻蜓》苏拉词／许建强曲）
10、（《永远是朋友》任卫新词／刘青曲）
11、（《美丽的草原我的家》大华词／阿拉腾奥勒曲）
12、（《草原之夜》张加毅词／田歌曲）
13、（《荷花颂》甘肃民歌）
14、（《九九艳阳天》胡石言.黄宗江词／高如星曲）
15、（《同一首歌》陈哲.迎节词／孟卫东曲）
CD3：
1、（《天堂》腾格尔词曲）
2、（《花心》厉曼婷词／喜纳曲）
3、（《太阳最红，毛主席最亲》付林词／王锡仁曲）
4、（《海滨之歌》林古溪词／成田为三曲）
5、（《月亮代表我的心》孙仪词／汤尼曲）
6、（《哎呦妈妈》印度尼西亚民歌）
7、（《好人一生平安》易名词／雷蕾曲）
8、（《九百九十九朵玫瑰》林利南词／邰正宵曲）
9、（《茶山情歌》颂今词／韩乘光曲）
10、（《雁南飞》李俊词／李伟才曲）
11、（《青藏高原》张千一词／曲）
12、（《爱你在心口难开》杰瑞.埃里森词／桑尼.库尔梯斯曲）
13、（《我爱这蓝色的海洋》胡宝善.王传流词／胡宝善曲）
14、（《爱我中华》乔羽词／徐沛东曲）
15、（《难忘今宵》乔羽词／王配曲）
CD4：
1、（《走进西藏》张千一词／曲）
2、（《花儿为什么这样红》雷振邦改词／编曲）
3、（《大地飞歌》郑南词／徐沛东曲）
4、（《读书郎》宋扬词／曲）
5、（《再回首》陈乐融词／卢冠廷曲）
6、（《天使》梁军曲）
7、（《故乡的亲人》「美」S.福斯特词曲／邓映易译配）
8、（《今天是你的生日》韩静露词／谷建芬曲）
9、（《真的好想你》李汉颖词／杨湘粤曲）
10、（《心太软》小虫词／曲）
11、（《童年》罗大佑词／曲）
12、（《白兰鸽》鲍里斯词／曲）
13、（《绿岛小夜曲》潘英杰词／周兰萍曲）
14、（《纤夫的爱》崔志文词／万首曲）
15、（《春天的故事》叶旭全.蒋开儒词／王佑贵曲）
CD5：
1《在莫斯科郊外的晚上》 2《情网》 3《毛主席来到咱农庄》 4《青春舞曲》 5《东方之珠》 6《送别》 7《相思河畔》 8《故乡的骄傲》 9《翻身农奴把歌唱》 10《鸽子》 11《可爱的家》 12《乡间小路》 13《我爱你塞北的雪》 14《小白船》 15《走进新时代》
CD6：
1《闪亮的日子》 2《月亮走我也走》 3《远飞的大雁》 4《阿拉木汗》 5《你是幸福的我是快乐的》 6《在雨中》 7《含苞欲放的花》 8《摇篮曲》 9《洗衣歌》 10《美丽的梭罗河》 11《志在宝岛创新业》 12《毛主席的话儿记心上》 13《军港之夜》 14《思念》 15《祝你平安》
CD7：
1、（《草原上升起不落的太阳》美丽其格词／曲）
2、（《垄上行》庄奴词／吴智强曲）
3、（《毛主席是咱社里人》王丹词／程恺曲）
4、（《快乐老家》浮克词／曲）
5、（《十送红军》「江西民歌」朱正本.张士燮整理）
6、（《世纪春雨》韩静霆词／印青曲）
7、（《爱的代价》李宗盛词／曲）
8、（《迟来的爱》吕承明词／刘明虞曲）
9、（《多年以前》贝利曲／邓映易译配）
10、（《马车夫之歌》「新疆民歌」王洛宾改编）
11、（《二月里来》塞克词／洗星海曲）
12、（《我和我的祖国》张黎词／秦咏诚曲）
13、（《母亲教我的歌》德沃夏克曲）
14、（《在路旁》巴西民歌）
15、（《中国大舞台》韩伟词／刘青曲）
CD8：
1、（《牧歌》「内蒙古民歌」瞿希贤改编）
2、（《一支难忘的歌》叶辛词／黄淮曲）
3、（《灯光》M.伊萨科夫斯基词／M.勃兰切尔仁曲）
4、（《喀秋莎》林古溪词／成田为三曲）
5、（《渔家姑娘在海边》黎汝清词／王酪曲）
6、（《大约在冬季》齐秦词／曲）
7、（《至少还有你》林夕词／Davy Chan曲）
8、（《心中的玫瑰》乔羽词／陆祖龙.时乐蒙曲）
9、（《念故乡》美国民歌）
10、（《草原晨曲》玛拉沁夫词／通福曲）
11、（《月圆花好》范烟桥词／严华曲）
12、（《可爱的一朵玫瑰花》哈萨克民歌）
13、（《是否》罗大佑词／曲）
14、（《一千零一夜》姚若龙词／邰正宵曲）
15、（《今夜无眠》朱海词词／孟卫东典）
7. 中国流行音乐的发展史PPT
首先插入音乐。打开文档，点击上面的“插入”菜单，再点击“音频”按钮，选择下拉框中的"来自文件的音频...."，接下来就会弹出选择音频的窗口，选择想要的音乐，点击插入即可。
接下来点击刚刚插入的音频小喇叭图标，然后点击上面的音频工具中的“播放"菜单。在弹出的播放功能区，注意勾选“循环播放，直至停止”前面的复选框即可。这样我们的整个PPT播放过程中，都会有音乐背景了。