1. 流行病病学调查
流行病调查只针对出现的这种病进行全面调查，而生物调查是对自然中的所有生物或某些生物进行调查，没有特定性。
2. 疾病流行病学调查
不包括横断面调查。
拓展资料：
流行病学调查(简称:流调)，是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。通过这些研究将提出合理的预防保健对策和健康服务措施，并评价这些对策和措施的效果。
3. 啥是流行病学调查
流调，全称是流行病学调查，是传染病防控中非常重要的工作。（通俗点来说，就是疾控部门调查可以能感染病毒的人。）流调是疫情控制的关键，流调收集的信息价值连城，能够起到有效遏制疫情的关键作用。流调的必要性和重要性，了解下：
1.追踪传染源，发现潜在的病例密切接触者；
2.流调信息是开展医学隔离、医学观察的基础；
3.描述性/分析性流行病学重要的基础数据来源；
4.挖掘信息、发现疾病传播规律、控制疫情扩散的基础；
5.卫生部门科学决策的重要信息来源；
4. 流行病病学调查问卷
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5. 流行病学调查情况
一、什么是流行病学调查？
就是用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病等的分布及其决定因素，从而提出合理的预防保健对策和健康服务措施。
二、需要对哪些人开展流行病学调查？
（1）新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者，和聚集性疫情。
（2）什么是聚集性疫情：
14 天内在小范围（如一个家庭、一个工地、一个单位等）发现 2 例及以上的确诊病例或无症状感染者，且存在因密切接触导致人际传播的可能性，或因共同暴露而感染疾病的可能性。
三、为什么要进行流行病学调查？
专家解读
掌握新型冠状病毒肺炎病例发病情况、暴露史、接触史等流行病学相关信息，做好密切接触者的排查，并通过对病例的定点治疗和对密切接触者的有效管理，防范疾病的蔓延和传播给别人。
四、流行病学调查是怎样实施的？
（1）区级疾控机构接到报告后，于24 小时内完成流行病学调查；
（2）调查对象包括患者本人、诊治医生、家属和知情者等；
（3）调查方式包括询问、查阅资料等；
（4）调查内容涵盖基本信息、发病与就诊、危险因素与暴露史、实验室检测、密切接触者等；聚集性疫情还须调查病例间的联系。
6. 基于目前的流行病学调查
流行病学史就是我们常说的流行病学接触史，在传染病发生时，利用流行病学特征，根据传染病人的接触史，对病人进行的传染来源的推断或诊断。常用于传染病，尤其是人畜共患传染病的诊断中。流行病学是人们在不断地同危害人类健康严重的疾病作斗争中发展起来的。早年传染病在人群中广泛流行，曾给人类带来极大的灾难，人们针对传染病进行深入的流行病学调查研究，采取防制措施。随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残。此外流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。
7. 流行病病学调查报告
流调报告，是流行病学调查报告的简称，其内容包括患者在发病前后的一些暴露情况、接触情况以及活动轨迹、就医情况等。在应对新冠肺炎疫情过程中，有关方面及时公布流调信息，为防疫发挥了积极且重大作用。
以往的做法是，在流调信息中会隐去确诊病例的名字，但对其姓氏、年龄和活动轨迹等信息通常会予以公布
8. 流行病学调查相关内容
目前，在流行病学调查中使用的抽样方法包括单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样。在现况调查中，以后两种方法较常用。 （1）单纯随机抽样 这是最基本的抽样方法。在个体差异较大的研究中，利用此法抽样，样本的数量要足够大，才能较好地代表研究人群。 （2）系统抽样 这种抽样方法在总体很大时较方便。样本在整个人群内的分布比较均匀，代表性较好。 （3）分层抽样 先将欲调查的总体按不同特征，例如年龄、性别或疾病严重程度分成不同的层，在各层再做随机抽样。分层抽样可以减少由各层特征不同而引起的抽样误差。 （4）整群抽样 从要调查的总体中抽出部分群体，如城市的某些街道、学校的某些班级，然后对这些群体中的每个个体进行调查。 当从总体中抽出一些群体并对这些群体中的所有对象进行调查时称整群一级抽样。有时还需要做整群二级抽样，即对整群一级抽样抽出的群体再进行随机抽样。分级抽样还可以是二级以上，称多级整群抽样。
9. 流行病学调查种类
内科一般分为：心内科、神经内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、内分泌科、风湿病科、血液科、肝科、传染科、耳鼻咽喉科、小儿内科。
而内科学是利用现代医学的科学方法研究疾病的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗及预防，其重点是诊断及治疗；通常包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病、结缔组织病和风湿性疾病以及理化因素所致疾病等模块。 内科学是临床医学的一个专科，几乎是所有其他临床医学的基础，亦有医学之母之称。
内科学是临床医学中的核心学科，临床医学的共性诊断与治疗思维，集中表达在内科学中；且在临床实践中，内科疾病也最为常见，内科学是临床各学科的基础课程。其内容涉及面广，整体性强，它既有自身的理论体系，又与基础医学密切相关，其诊疗原则与方法亦适用于其它临床各科。