1. 色彩画种类
千八几百块的东西，进价也就几十块，不用什么系统方法，脏了刷干净，盘就是了，没必要整的跟很职业一样。职业玩核桃的你每天没几个小时伺候也达不到效果。卖核桃的别聊，指着卖掉吃饭说什么都不用参考，因为最终目的是卖核桃不是玩核桃。如今一对核桃踏踏实实玩上5年的基本没有，要是一年换两三对你打听怎么玩核桃干嘛？反正你又不真正玩，瞎逼盘盘凑个热闹就得了！
2. 色彩绘画种类
画的分类主要有： 油画、国画、版画、年画、风俗画、连环画、漫画、素描、色粉画、水粉画、水彩画、丙烯画，还有速写，速写有钢笔中性笔圆珠笔的，可以这样说，凡是能写字的工具都可以用来画速写。
初学者适合用铅笔，主要是便于修改，用什么工具自己随便定。
画色彩，类别自己定，色彩，可以沿袭之前学过水粉静物。
油画不是很费钱，只是作画程序太复杂，所以暂时不建议画油画。
绘画名家以及经典作品：西方有文艺复兴三杰：达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗，《最后的晚餐》、《西斯廷圣母》、大型天顶画《创世纪》分别是他们的代表作。
3. 色彩画的分类
环境色就是由于环境引起的颜色
比如一个瓷碗放在蓝色的桌布上，
因为光的原因，你所看见的瓷器上会像镜子一样有桌布的蓝色，这就是环境色
物体固有色，就是物体本身的颜色，比如黑色的瓷器，固有色重，所以在上调子的时候要用很黑的颜色，但是同时也要表现出黑色瓷器的暗步和亮部，无论固有色多深的物体都有明暗部分
阴影颜色，就是阴影的颜色，一般来说就是用阴影所投的物体（比如物体的影子投在红色的桌布上），那么一般来说 就会在那块笼罩投影的布的本身的颜色 加上一点反色（又称补色）以及适量的黑色
补色：补色就是可以让原先色变灰的颜色
比如红色的补色是绿色，红色加绿色就会越来越发灰
补色是这样的规律
画一个等边三角形，三个点分别写上红，黄，蓝三字
红的补色是黄色+蓝色形成的颜色
蓝色+红色是黄色的补色
补色之间的作用是：
1.放在一起可以调处较灰的颜色
2.在画面中可以起到突出主体的效果
暗部颜色 亮部颜色：
当有光照在物体上的时候，和光源呈90°角部分亮度最高，然后就会越来约暗~~一直到背光的面开始，称作暗部，实际暗步并不是背光，只是不在主光源照射范围内，所谓的背光处会有副光源提供光，但是会比主光源暗一些...
在老师摆设景物的时候，要注意这一点，要让副光源的光线强度远远小于主光源的光线强度，这样才能使画面明暗对比强烈，更具立体感，空间感...
4. 绘画色彩分类
绘画中三原色是指红，黄，蓝
所谓原色，又称为第一次色，或称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。原色的色纯度最高，最纯净、最鲜艳。可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。在三原色的概念的认识上，我们与教科书上基本一致的。三原色分为两类，一类是色光原色，称为加色法三原色；另一类为颜料（染料）三原色，又称为减色法三原色。美术书中所述的是后一种。
颜料三原色的混合，亦称为减色混合，是光线的减少，两色混合后，光度低于两色各自原来的光度，合色愈多，被吸收的光线愈多，就愈近于黑。所以，调配次数越多，纯度越差，越是失去它的单纯性和鲜明性。三种原色颜料的混合，在理论上应该为黑色，实际上是一种纯度极差的黑浊色，也可以认为是光度极低的深灰色。品红与绿、黄与紫、青与橙，各组颜色的混合都接近黑。
美术教科书讲的是绘画颜料的使用，笔者看到大多数教材及著作中都是称红、黄、蓝为三原色。然而在美术实践中和生产操作中的情况与教科书上说的并不一致。彩色印刷的油墨调配、彩色照片的原理及生产、彩色打印机设计以及实际应用，都是黄、品红、青为三原色。彩色印刷品是以黄、品红、青三种油墨加黑油墨印刷的，四色彩色印刷机的印刷就是一个典型的例证。
5. 色彩画包括哪几种
眼影的颜色可分为冷色系和暖色系。蓝、灰、紫、银、粉红都属于冷色系；红、橙、黄、绿、深棕、褐色都属于暖色系。色系即色彩的冷暖分别。色彩学上根据心理感受，把颜色分为暖色调（红、橙、黄）、冷色调（青、蓝）和中性色调（紫、绿、黑、灰、白）。在绘画、设计等中，暖/冷色调分别给人以亲密/距离、温暖/凉爽之感。 成分复杂的颜色要根据具体组成和外观来决定色性。另外，人对色性的感受也强烈受光线和邻近颜色的影响。 冷色和暖色：冷色和暖色没有严格的界定，它是颜色与颜色之间对比相对而言的。如：同是黄颜色， 一种发红的黄看起来是暖颜色，而偏蓝的黄色给人的感觉是冷色。以下是主要的冷色与暖色的区别。
暖色：红紫、红、橘、黄橘、黄。
冷色：蓝绿、蓝青、蓝、蓝紫。
中性色：紫、绿、黑、白、灰。
6. 美术色彩分类
绘画基础一般分为两大类：一类是素描；另一类，就是色彩。色彩归纳即主体物周边环境的颜色。色彩归纳的课题实验课程理一门新颖的学科,它包含着许多新的艺术理念和新的教学、教育思想。
现代归纳色彩所要研究的就是主观色彩在基础绘画中的作用和表现,它是将现代艺术的理念和表现方式融入到基础教学中的新颖的教育方式。
它强调的是一种发现意识,它要培养的是学生创造性思维和创造性能力。它是衔接现代艺术与现代设计的纽带和桥梁。
色彩归纳以解构为中心,以意想和抽象为表现方法,研究了主观色彩在基础绘画中的作用和表现,强调色彩归纳不等于装饰绘画的色彩研究,以培养学生创造性思维和创造性能力,是衔接现代艺术与现代设计的纽带和桥梁。
7. 色彩画属于什么画种
各种笔都可以用啊，根据孩子作品的风格和不同的画种。
蜡笔上色比较深厚，画出来色彩鲜艳厚重，装饰性强；水彩笔孩子们的最爱，色彩鲜艳丰富，使用方便，彩色铅笔色彩和谐、淡雅；水粉可以体验调色的乐趣，大体也就这些东西了