1. 别字的类型
别组词 ：区别、级别、识别、个别、分别、性别、别人、特别、类别、永别、告别、离别、鉴别、阔别、诀别、别致、判别、赠别、别扭、辞别、握别、别绪、道别、别字、别家、别论、职别、别集、别价、久别、别称、话别、别史、拜别、别情、别样、别提、辨别、别子、叙别
2. 别字是什么词性
一、考试要求
本课程要求应试者对古今中外的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解，要求应试者能够准确地阅读、理解现当代文学作品，能读懂浅近的文言文，具备对一般记叙文、议论文和说明文的阅读理解能力，对文学作品具有初步的鉴赏分析能力;要求应试者正确地掌握规范的汉语言文字，了解一定的文体知识，具有良好的文字表达能力，具备包括记叙文、议论文及常见实用文体的写作能力。
二、考试内容
本课程考试内容分为四个部分：语言文字知识、文学知识、阅读理解与赏析、写作。
1.语言文字知识
(1)能够准确地使用汉字，不写错字、别字和其他不规范的文字;能够解释现代语体文作品中的重点词语(不含专业术语);语句符合汉语语法规范，语意表达清晰，使用得体。
(2)掌握在现代汉语中仍具有生命力的文言词语;掌握文言作品中常见的实词、虚词，熟悉词类活用等现象;能够解释常用的文言词语、翻译简单的文言语句。
2.文学知识
(1)作家、作品知识：掌握古今中外作家作品的基本情况，如教材中出现的作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;掌握教材中出现的重要作品的作者、出处、编著年代、基本内容、主要特色，以及在文学史上的地位等。
(2)熟悉教材中出现的文学流派和文学现象。
(3)熟悉教材范围内经典作品中的名言警句。
(4)掌握教材中涉及的各种文体知识，如记叙文、议论文、说明文的基本特征，掌握诗词、散文、小说、戏剧等文体的历史变化和当代文体特征。
3.阅读理解与赏析
能准确地理解一篇作品的主旨和情感，分析其语言特点和表现手法，结合不同文体的特点对作品进行细致赏析。
(1)了解作品的题材，充分理解并准确地概括作品的主旨。
(2)能准确识别作品结构的要素：如层次和段落、线索、开头和结尾、过渡和照应;识别结构的类型：如时间结构、空间结构、时空交织结构、心理结构，以及并列、递进、因果、对比、总分等逻辑结构。
(3)理解并概括作品的主要创作特色，充分理解叙述、描写、抒情、议论、说明等常见表达方式的不同运用方法，对动静、虚实、点面等辩证表达方式以及比兴、象征、借景抒情、托物言志等表现手法的使用，能联系作品进行简要分析。
(4)识别并理解作品中常见的修辞格，如比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、用典、反语、设问、借代、反复等，能联系作品说明其修辞作用。
(5)分析作品的语言特点，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
(6)根据不同文体的要求，结合文体知识对作品进行鉴赏。比如对史传体文学与小说，侧重于人物、语言、结构等方面的鉴赏;对诗词和散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。
4.写作
(1)小作文：常见实用文体的写作，如申请书、求职信、启事、事务性通知、周知性通告、函等文书。基本要求：合乎文体规范，格式正确;主旨集中，内容清楚明了;语言、标点合乎规范，书写工整;字数为200字左右(酌情限定)。
(2)大作文：命题作文或给材料作文;文体偏重于议论文、记叙文(可包含说明文)，或夹叙夹议的散文(不采用诗歌)。基本要求：思想健康，感情真挚;内容充实，结构完整;语言通顺，综合运用多种表现手法，行文有内在逻辑联系或感情联系;标点正确、书写工整;字数不少于500字。
三、考试方式与试卷结构
1.考试方式：闭卷、笔试
2.试卷分数：试卷满分为100分
3.考试时间：90分钟
4.试题难易比例：除写作题外，其余试题板块中，较容易的题目约占50%(约30分)，中等难度的题目约占40%(约25分)，较难的题目约占10%(约5分)。
5.试卷内容比例：大作文30分，小作文10分;其余试题板块中，现当代文学作品约占35分，古文作品约占25分。
6.试题题型：选择题(可分单项选择题和多项选择题)、词语解释题(字词、语言现象、作品、文学现象)、判断题、阅读分析题、小作文题、大作文题等。
2021西华师范大学专升本语文考试大纲，暂时就介绍到这里，请大家遵循大纲的内容、要求、试卷结构等信息，抓紧备考时间，侧重基础知识的掌握，遇到易错易考的题，要反复练习，不能抱有无所谓的心态，直到弄懂为止，同类型的题更要深入研究，否则在专升本考试的时候，失掉应得的分数，就会很可惜。
3. 别字的类型有哪些
“别”，普通话读音为bié、biè，最早见于商代甲骨文，在六书中属于会意字。“别”字基本含义为分离，如别离、分别；引申含义为分类，如类别、性别；引申为另外的，如别人、别号。
“别”在现代汉语中，多用作形容词，如：别出心裁。
别，最早见于商代甲骨文。从冎( guǎ)，从刀。“冎”，《说文》：“剔人肉置其骨也”。“别”的小篆形体，是一个表示用刀剔骨头的会意字。本义为分解。后逐渐演变为楷书体及简化版的“别”字。
4. 别字的不同类型
把脚别住了的别字的读音是別bie四声，这是因为别字是个多音字，一个读音是别bie二声，是指分离时告别，分别，久别重逢，别人，别加，别有用心，区别，别处，个别，别是等，而这是把脚别住，不是分别之意，所以是四声，如打别，别不过，别扭，所以应是四声把脚别住了，
5. 别字都有哪些
别急，别人，别的，别说，别想，别生气，别这样，别歧视，别忘了，别说了，别做，别再，别去，别抢，别请，别忘，别玩，别问，别挖墙角，别让，别惹，别扔，别提，别退，别样，别晕，别墅，别怂，别刷 别动，别等，分别，没别的，差别，性别，离别，快别，个别，告别，更别，分别，道别，识别，永别，吻别，区别等等。
6. 别字的意思有哪些
别字猜数字是8
阿拉伯数字8的汉字拼音谐音很明显就是“别”，例如我们可以用数字80来谐音代表“别离”的意思，我们可以用数字865来谐音代表“别理我”的意思。
其实用一个阿拉伯数字来代表一个汉字的意思的情况是很常见的，很多都是一些年轻的网民创意性搞出来的东东
7. 别字是什么结构的字
成语有：别有心肝、别有心肠、别出心裁、别具心肠
别有心肝
bié yǒu xīn gān
成语解释 指另有打算
成语出处 茅盾《子夜》：“尽管你那么说，我总以为做标金做公债的人们别有心肝。”
常用程度 常用成语
感情色彩 中性成语
成语用法 作谓语；指另有打算
成语结构 动宾式成语
别有心肠
bié yǒu xīn cháng
成语解释 别：另外。指另有打算和企图
成语出处 鲁迅《朝花夕拾 》：“可是一班别有心肠的人们，便竭力来阻遏它，要使孩子的世界中，没有一丝乐趣。”
常用程度 常用成语
感情色彩 中性成语
成语用法 作谓语、定语；指另有想法
成语结构 动宾式成语
别出心裁
bié chū xīn cái
成语解释 别：另外；裁：安排取舍；心裁：出于个人内心的设计、构思、筹划。指另外想出一种与众不同的新主意、新办法。也作“别出新裁”、“自出心裁”。
成语出处 明 李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠彩于回中。”
常用程度 常用成语
感情色彩 中性成语
成语用法 动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法
成语结构 动宾式成语
别具心肠
bié jù xīn cháng
成语解释 指另有打算和企图。
成语出处 周恩来《在延安各界举行的“双十二”纪念会上的讲演》：“全国抗日高潮必然要走向抗战。……唯独蒋介石先生别具心肠，硬要在日寇进攻绥东之际，拒绝东北军请缨抗日，强迫张学良、杨虎城两将军继续进行内战。”
常用程度 常用成语
感情色彩 中性成语
成语用法 作谓语、定语；指另有打算
成语结构 动宾式成语
8. 别字类型有哪些和例子
别字组词
区别、 个别、 性别、 级别、 分别、 送别、 识别、 别处、 别人、 类别、 永别、 告别、 特别、 离别、 鉴别、 诀别、 阔别、 别致、 判别、 别扭、 赠别、 别字、 握别、 别论、 作别、 辞别、 道别、 拜别、 别家、别称、 别情、 话别。
扩展资料：
别字的释义
1、坚持要求对方改变意见或习惯。又如:我想不依他,可又别不过他
2、分离;分开;分出岷山导江,东别为沱。——《书·禹贡》
3、区分;辨别知国之安危臧否,若别白黑。——《荀子·君道》
4、离别;告别余既不难夫难别兮。——屈原《离骚》
9. 表示类别的字
汉字的偏旁部首很多。
最好还是自己找一本新华字典。它的部首分类挺清楚的。例如， 木字旁的字，都与树木有关。女字旁的字，都与女士有关。三点水旁的字，与水有关。字的下头是四个点，与火有关。如热字烈字。口字旁的字，与呼吸说话有关。衣字旁的字，与衣服有关。石字旁的字与石头有关。山字旁的字与山脉有关。走之旁的字与走路有关。火字旁的字与火有关。绞丝旁的字与棉布丝织品有关。……b7003af33a87e950a07c789a1b385343faf2b4d9