1. 最流行的学科是什么
农学、医学、数学、天文学是我国古代的四大自然科学。
2. 学科都有什么
. 人的思维对客观事物本质的概括的反映。各门学科都有自己的一些基本范畴。如哲学中的矛盾、质和量、本质和现象，政治经济学中的商品价值、抽象劳动、具体劳动、化学中的化合、分解等。
3. 十大学科门类是哪些
自然科学包括数学、力学（属于物理学）、物理学、化学,天文学、地球科学以及生命科学等。
4. 学科的种类
世界上究竟一共拥有多少的学科？世界上究竟一共拥有多少的学科：
根据我国颁布的《学科分类与代码》共设有自然科学、工程与技术科学、人文与社会科学、农业学、医药学五个门类,共计有58个一级的学科、573个二级的学科、近6000个三级的学科。
5. 最热门的学科是什么
语文。不过你要做老师你得先取得教师资格证和普通话证。
1.教师招聘考试先考与你专业相关的，一般情况下，教师招聘是要求专业对口+有相应教师资格证。
2.如果语数英，就有成绩压力，有改不完的作业等着你；如果是体艺类，无成绩压力，学生还非常有兴趣上你的课，不过可能要辅助学校领导完成一些活动。
3.如果你是语数英又是班主任，那就别想轻松了，平时要喘一口气都难。因为学生的问题永远处理不完，家长的问题也永远回复不完。
4.目前教语文，一直是班主任，很羡慕一些术科老师，准点上班，准点下班。备一次课可以用2天（因为同一个年级上的内容一样），不用上课的时候也不用改作业。
5.对我来说，做班主任最大的好处与学生有深厚情感，常常被暖心的孩子感动到。做班主任最不喜欢的是：因为恨铁不成钢，会被一些问题孩子气炸；家长对孩子的教育与你非统一站线，会不理解老师。
6. 十大热门学科
综合类学科竞赛：全国大学生数学竞赛 "挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生英语竞赛 全国大学校院学生创意实作竞赛“CCTV杯”全国英语演讲大赛 课余生活竞赛： 全大学生DV影像艺术竞赛全国大学生街舞挑战赛全国大学生智能汽车邀请赛大学生多媒体作品设计大赛中国大学生数码媒体艺术大赛中国大学生在线暑假影像大赛全国大学生歌唱比赛 理科专业竞赛： 全国大学生数学建模竞赛全国大学生力学竞赛大学生程序设计大赛全国大学生结构设计大赛大学生机电产品创新设计竞赛全国大学生电子设计竞赛 全国大学生过程控制仿真挑战赛全国大学生电工数学建模竞赛全国大学生机器人大赛ACM国际编程大赛 SCILAB自由软件编程竞赛 一些竞赛简介： 数学建模竞赛； 这个比赛就包含很多层次：全国大学生数学建模竞赛，美国大学生数学建模竞赛、苏北数学建模竞赛，还有各类院校级数学建模竞赛； 比赛的形式是以三名同学为一组，用三天时间去解决一个问题，这个问题并不是简单的数学题，很多会和社会实际问题相关，也可能涉及某些专业难题。 所以不要以为数学建模竞赛是要考察数学能力，实际上是在考察解决问题的能力。 挑战杯； 挑战杯分为“中国大学生创业计划竞赛”和“全国大学生系列科技学术竞赛”两种竞赛，这两类竞赛会交叉轮流举办，一般作品的征集时间是从前一年的11月份到次年的3月份。 全国大学生电子设计大赛； 这类比赛会比较适合电类学生参加，电子设计大赛的形式也是给出题目，参赛者有四天三夜的时间解决问题，题目大致可以分为：控制类、测量类、高频类以及电力电子类。 该竞赛会在单数年的9月份举行。 全国大学生英语竞赛； 全国大学生英语竞赛分成ABCD四类，A类是针对研究生，B类针对英语专业的学生，C类针对非英语专业的本科生，D类面向艺术和体育生。 比赛会分成初赛和决赛两轮，初赛在四月中旬，决赛在五月中旬，比赛形式是笔试和听力。 全国英语演讲大赛； 这个大赛大家可能之前在电视上有看到过，比赛有初赛、复赛、决赛三轮，比赛形式有定题演讲、即兴演讲和回答问题。 全国大学生数学竞赛； 这个竞赛就是纯考数学啦，建议在大一或大二的时候参加，再往后不学数学的时间太长了，再熟悉起来一些数学知识会比较费力。 除了以上的几种竞赛外，每个专业也会有不同的大型竞赛，比如：飞思卡尔杯，机器人大赛等，感兴趣的话多和学长学姐还有老师交流，会有很大收获的。
7. 热门的学科门类
截至2021年1月14日，共设14个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学、交叉学科）、112个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。
我国高等学校研究生教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。
8. 现在热门学科有哪些
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向以及相应的能力。兴趣中隐藏着学习的强大动力。如果一个人对一件事兴趣盎然，就会乐此不疲，不断学习和探索，并有所创造。兴趣对于学习、择业乃至事业发展都是大有好处的。可以说，谁找到了自己最感兴趣的职业，谁就踏上了通往成功的大道。
到高中这个阶段，学生的兴趣开始逐渐从广泛到狭窄，有些人的兴趣已经比较稳定，倾向性越来越明确。因此，根据学科兴趣来选择专业是可行的。考生在填报志愿时，首先要认真客观地进行自我分析，认清自己的兴趣究竟在哪方面。这种分析不能仅停留在大的方面，如理工、文史、艺术等，还要进一步细化，如对政法、医药、经济或工程哪一类更感兴趣？是毕业后立即投身于某一职业还是打好基础后继续深造？兴趣越具体，志愿的目标指向就越明确。
为了方便考生填报志愿时参考，下面列举二十四个学科，并说明有何种兴趣的人适合选择这些学科。
1、 语文：喜欢阅读文学作品，擅长用文字表达思想。
2、 外语：喜爱文字和形象记忆。
3、 美术：爱用形象来表达自己的思想感情。
4、 新闻：关注国内外大事及周围发生的事件，经常发表自己独特的见解。
5、 历史：热衷于了解过去发生的事情，谈论起来津津有味。
6、 法律：长于辩论，逻辑性强，对事物反应迅速，并能冷静分析。
7、 医学：喜欢了解病症的来龙去脉，对病人有深切的同情。
8、 教育：渴望将自己的知识和才能传授给他人。
9、 化学：爱动手做实验，能够细致地观察事物变化的过程。
10、生物学：喜欢观察动物和植物的生长变化，了解其内在的发展规律。
11、 物理学：对物理现象的原理和规律感兴趣。
12、地理：热爱大自然，对自然界的构造和地质变迁规律感兴趣。
13、数学：喜爱数字游戏、公式的推导、简便运算等。
14、建筑：喜爱手工、美术设计，长于空间想象和构思。
15、轻工：对食品、纺织、日用品等生产工艺和流程感兴趣，喜欢从事相关的开发设计工作。
16、电子技术：对电路设计、开发、维护，尤其是微电子技术有兴趣。
17、工程：对某些应用领域的工程设计、工程技术研究及具体实施感兴趣。
18、地质：喜欢从事野外地质考察，对地壳和海洋的地质变迁规律等感兴趣。
19、交通运输：对车辆、航空和航海等交通工具的管理及相关工程技术问题感兴趣。
20、农业：爱探究农作物的生长和发育规律、生态农业的开发等。
21、政治：爱看新闻，常谈论国家大事，喜欢哲理和辩论。
22、经济：热衷于谈论生意，比较务实。
23、体育：喜爱运动，经常参加户外活动。
24、音乐：喜欢有节奏有韵律的事物。
9. 最热门学科
浙江师范大学法学不是热门学科。浙江师范大学热门学科有思想政治教育，学前教育，汉语言文学，翻译，数学和运用数学等等。不过浙师范的法学专业也是很不错的。这个专业是浙江省重点建设学科。
10. 中国最受欢迎的学科是什么
截止到中高考改革几乎完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。
这说明了什么呢？“得语文者，赢在中高考”，这并非网络揣测，而是真实存在的事实：
各地已在相继增加语文中考总分，且高达30分；《高考大纲》则更是暗指出语文将成为最易拉开学生档次的学科......
而同样备受关注的“物理将成中高考的重点考察方向”和“体育将与语数外并驾齐驱”，也都是有据可循。
语文
语文在中高考中的“强者”趋势愈加明显
各地中考语文相继增分。
数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降；只有语文的广度、难度提升。
因此，语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
语文学不学的好，到底有多重要？
语文学不好影响其他学科
学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的学习和生活有多重要？
新高考改革主要是要体现物理学科的核心素养。就拿北京高考试题来说：并不是通过加大难度或者用一些很复杂的情境来考察学生，而是考察物理学科所关心的核心素养。
高考试卷它很多的素材都取自于我们的教材。引导我们老师用好教材，回归我们教育的本真；引导学生回归教材，而不是去通过做大量的习题来达到提高分数、成绩。
为何物理成重点关注学科？
未来高中、高校的重点考察学科
从目前数据看，物理还没有引起考生的足够重视，但已经引起高中、高校的集体重视。高中生想到进入国内顶尖高校，物理将是绕不开的一门学科。
物理是孩子综合能力的“试金石”
物理学科是孩子综合能力的“试金石”，因为一个人的智力水平和学习能力如何，通过考物理最容易鉴别。
这主要是由物理的学科特点决定的。物理是一个非常综合的学科，能考察一个人的数理逻辑能力和计算能力，同时，还包含着记忆能力。
训练逻辑思维，让孩子受益终身。
体育 体育被纳入中高考
教育部明确表示：
今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。
中考：中考的录取计分科目将有语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均称为选考科目，将体育上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。
高考：实施高考综合改革试点的省（区、市），在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。
这意味着今后人才选拔的方向，将从原来智力考量的单一标准，逐渐走向德智体美的综合素质评价体系。
只要勤锻炼，终会取得好成绩。