1. 视觉传达设计课程
视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。
1开设课程
素描、色彩、构成、图案设计、表现图技法、摄影基础、艺术概论、现代广告设计概论、POP广告手绘技法、广告图形创意、平面广告形象设计、插画设计、世界优秀平面广告设计作品赏析、平面广告设计原理、广告设计艺术表现技法、世界包装设计赏析、港台日视觉艺术赏析、海报招贴设计、机构形象（VI）设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、平面设计软件应用（Photoshop、Illustrator）、Indesign排版应用、3DSMAX三维效果表现、印刷工艺。
2培养目标
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
3就业前景怎么样
社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。
视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公 司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。
4就业方向
1、平面设计师
平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单、标志、VI等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。
2、美工
美术的工程师(Art Engineer)，一般出身于艺术美术院校的艺术设计专业居多，根据工作性质分类为：网页美工，一般需要精通Photoshop等设计软件，对平面，色彩 ，基调，创意等进行处理。美工专业大部分因为电子商务的兴起而发展的职业，主要负责公司形象包装、网站优化、产品宣传画册、电子商务专题设计等工作。
三维美工 是由美工用3DMAX丶maya等的三维角色模型设计，道具模型设计，环境场景模型设计，包装设计等
电影、各种戏剧艺术表演时涉及到的美术工作,包括布景的设计，道具、服装的设计、选择和制作等。
3、交互设计师
交互设计师（InteractionDesign）是指参与完成对产品与它的使用者之间的互动机制进行分析、预测、定义、规划、描述和探索的过程的设计师，即定义人造物的行为方式的工作者。
交互指的是产品与它的使用者之间的互动过程，而交互设计师则是秉承以用户为中心的设计理念，以用户体验度为原则，对交互过程进行研究并开展设计的工作人员。
4、视觉设计师
视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。
2. 视觉传达设计课程体系认知
是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。
3. 视觉传达课程
视觉传达设计专业主要学习素描，色彩，装饰图案，平面构成，色彩构成，立体构成，图形创意，字体与编排设计，摄影基础，中外美术史，设计概论等课程。
4. 视觉传达设计课程体系
说实话北服的视觉传达系课程安排比较散 总体四年上下来你会觉得什么都学过但什么都不精通 因为牵涉的领域太多 专业课里也会有环艺的基础课 有国画 有市场调研 或者视频的剪辑与后期什么的 你要是比较倾向于通才教育那还好 上下来会有一种什么都听说过的感觉 要说某一项能力就全靠自己了 因为课程门目太多 每门课可能一共就四周 每周一两天 这样基本上学不精 要看你喜欢什么课下自己去了解自学 北服的软件课基本没用 平面需要的软件都是四节课教一个这样的速率教 根本学不会 可是老师作业会要求电子版 所以报平面专业最好有一定软件基础 ps和illustrator一定要会 否则很可能牵连到作业没办法完成 北服的师资不错 老师很多都是从国外回来的 有自己的公司 不过教学管理很差 有很多制度的问题会牵连到毕业 学生碰上了一般教务是不予解决的 要靠自己去各部门找人反映 所以大三大四会因为一些繁杂的教务方面的问题比较辛苦 需要有耐性 我觉得选学校因人而异 要看你适合哪种学习环境了
5. 视觉传达设计课程总结报告
视觉传达设计（Visual Communication Design）是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。
所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。 所谓“传达”，是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。
视觉传达更偏向交互设计，即 communication design，注重的是交互体验和交互感受，侧重点是功能性。但也具备平面设计图形和颜色间的搭配，具备视觉美学。
从专业来分析：主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为"视觉传达设计"，它起着沟通企业--商品--消费者桥梁的作用。
该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。
视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计，又称装潢设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析，其视觉传达设计的主要内容依然是Graphic Design一般专业人士习惯称之为“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异，“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一，并不存在着矛盾与对立。
视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。
6. 视觉传达设计课程内容
视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。
例如，浙江大学视觉传达设计专业本科核心课程主要分为三大块：
一、视觉要素基础训练课程。如图形语言、色彩语言、创意形态学；
二、平面设计类课程。如品牌设计、包装设计、书籍装帧与版式编排设计等；
三、多媒体、综合设计类课程。如交互设计、影像设计、动画设计、展示设计等。
着重培养学生对图形、色彩、文字等视觉要素的敏锐感知力和创造力，训练学生运用视觉元素进行平面设计综合表达能力，突出对多媒体技术在视觉设计中的应用，强调技术和视觉设计的交叉融通。
7. 视觉传达设计课程多吗
数字媒体主要课程包括平面设计、数字媒体技术基础、信号与系统、计算机图形学﹑数字图像处理﹑计算机视觉、数字媒体非线性编辑技术、人机交互技术、动画技术与设计、计算机网络与通讯﹑Web开发技术、多媒体数据库技术、网络编程技术、流媒体技术、移动终端应用开发、虚拟现实与增强现实技术、数字媒体设计、游戏开发、体感交互开发等。
智能传播的课程:摄影技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象编程（java）计算机图形学与图像处理、人机交互技术、多媒体数据库动画设计与制作、三维建模、电视节目编辑与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑等。
8. 视觉传达设计课程有哪些
视觉传达专业选修课程包括图案设计、书法与篆刻、商业摄影、水墨设计、网页设计等课程比较好。经过多次的教学培养方案整合与优化，形成了具有自身特色的视觉艺术设计的教学体系，目前共开设本科课程29门。近年来依托教学改革及其他科研项目的研究成果，进一步优化了教学培养方案，使专业知识更加连贯和体系化，提升了人才培养的质量和成效，形成了应对社会与学科前沿发展的机制。
9. 视觉传达设计课程感悟
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
视觉传达设计中，影视视觉传达设计的主要功能是调动所有平面的因素，利用影视拍摄的条件，达到视觉传达准确的目的，同时给观众以美好的映像。其中，观众的视觉心理对视觉信息的准确传达起着重要的作用。作为设计者，我们应根据观者的视觉经验充分调动观者视觉心理的能动反应，使其“所看”与“所知”同时发生感觉，从而积极主动地参与到设计作品的理解和感悟之中，让观众通过欣赏与我们说表达的意识相沟通，以此来达到信息传达的目的，从而完成我们的影视广告。
让我们的影视广告做的更加完美。在做到了与我们的观众有一个最基本的互动之后，我们说要做的就是创新。让我们的广告更加有创意，不要让我们的观众产生视觉疲劳。我们要有一种新概念的思想，就入一个著名广告人李蔚然所做的那样。有人曾经说过，在他的脑子里有一种很自发的以人为主体的人本思想，在他说设计的广告不只是让你记住其中的产品，更重要的是让你从中感受全新的生活态度，将态度带给观众，在推销产品时将产品浸入个人生活习惯，这是广告背后的意义，也是广告的价值。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！