1. 流行音乐声乐教材
自学唱歌是可以的，甚至会比跟老师学更明白。但是，这需要你有一个清醒的头脑，不错的乐感，最重要的是，你还得有强到变态的提高欲望、百折不挠的韧性，以及大量的时间甚至金钱。我想题主并非是想学明白唱歌，而是想不花钱不费心获得提高。那就可以上网下一套大陆以外的声乐练习音频教材，每天练练就好。只要具备一定的理解能力，一般不会有危险。理解能力好一些的，应该会有提高。
2. 声乐 教材
《牧歌》是著名蒙古族歌唱家、“草原情歌王子”齐峰演唱的经典内蒙古民歌，首唱于2015年1月24日在北京人民大会堂举办的“百花迎春2015中国文学艺术界春节大联欢”。
2，《草原上升起不落的太阳》
《草原上升起不落的太阳》（美丽其格词曲）作于1952年，首演于中央音乐学院学生作品演唱演奏会。该曲以内蒙民间曲调为素材，旋律宽广舒展，富有浓郁的民族风格及地方色彩。中央音乐学院、上海音乐学院、山东艺术学院等多所院校将这首歌曲纳入声乐教材。
3，《阿拉木罕》
《阿拉木罕》又译《阿拉木汗》或《阿拉木汉》，是中国著名的维吾尔族民歌。该作品取自新疆吐鲁番地区维吾尔族民间双人歌舞曲。
4，《克拉玛依之歌》
《克拉玛依之歌》是吕文科在1957年演唱的一首歌，由吕远作词、作曲。《克拉玛依之歌》获中央人民广播电台建国四十周年广播金曲奖。
5，《草原之夜》
《草原之夜》诞生于1959年，是八一电影制片厂拍摄电影纪录片《绿色的原野》中的插曲，田歌谱曲、张加毅填词。这首歌被称为“东方小夜曲”，曾被联合国教科文组织定为世界著名小夜曲，也是中国民歌经典。
3. 流行声乐演唱教材
“艺术歌曲”是18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲的通称。其特点是歌词多采用著名诗歌，侧重表现人的内心世界，曲调表现力强，表现手段与作曲技法比较复杂，伴奏占重要地位。许多艺术歌曲现已成为声乐教材或音乐会保留曲目。
艺术歌曲在德国称为Lied，代表作曲家是舒柏特，他所作的艺术歌曲有600余首，采用歌德、席勒、海涅、米勒等人的诗为歌词。他的艺术歌曲曲调优美，意境深邃，《野玫瑰》、《春天的信念》、《魔王》等已成为流传世界的名曲。沃尔夫的200多首艺术歌曲，曲调刻意表达德语声调的特点，与歌词紧密结合，钢琴伴奏富交响性。此外，舒曼、勃拉姆斯、施特劳斯等人也作有不少艺术歌曲。
4. 音乐的教材
《中国传统音乐》上海音乐学院出版社出版的图书。
“中国传统音乐”是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品，是我国民族音乐中一个极为重要的组成部分。
音乐对于人类有绝大的功用，这是无论什么人不能不承认的。我国近来最没长进的学问要算音乐了；虽然现在也有人在那里学着西人弹琴唱歌，大都还只是贵族式的，要说把音乐普及到一般民众，这真是一件万分渺远的事。
而且一国的文化，也断然不是抄袭些别人的皮毛就可以算数的，反过来说，也不是死守老法，固执己见，就可以算数的，必须一方面采取本国固有的精粹，一方面容纳外来的潮流，从东西的调和与合作之中，打出一条新路来，然后才能说得到进步两个字。
5. 流行音乐专业教材
1、蜗牛（2014被选入小学三年级的语文书）
由周杰伦作曲作词编曲，是「世界展望会」的公益活动「饥饿30」主题曲。歌曲最先由许茹芸、齐秦、动力火车、熊天平合唱，他们的版本收录在许茹芸1999年发行的专辑《真爱无敌》中。
2001年，歌曲创作者周杰伦在他的首次个唱“范特西Show演唱会”上翻唱了《蜗流行音乐牛》，杰伦的版本收录在他的EP《范特西Plus》中。
2001年，《蜗牛》选入了上海“二期课改”初中一年级上学期使用的《音乐》教材，被收入励志歌曲单元。2014年6月，语文出版社修订的新版教材小学一二年级和初中一二年级通过教育部验收，三年级的延伸阅读中收录《蜗牛》。
2015年被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录。
2、听妈妈的话
2006年因其歌词有潜移默化的教育意义，入选台北教育大学附属实验国民小学一年级教材）：是周杰伦填词、作曲并演唱的一首歌曲，收录在周杰伦2006年发行的专辑《依然范特西》中。
3、上海一九四三
入选台湾地区国文教科书，是一首由周杰伦谱曲并演唱、方文山填词、林迈可编曲的流行歌曲，收录在周杰伦于2001年9月14日发行的专辑《范特西》中。
6. 流行音乐声乐教材男声
对当下这个社会来说，最不缺的就是大学生，但是也不代表考大学没用，文凭是基础中的基础，是必须要有的。现在什么行业都不好做，声乐学会了，可以做个驻唱什么的，运气好说不定也能成网红，但是你自己喜欢做什么很重要，因为只有你自己喜欢，你才会一直深挖下去，人最可悲的事就是，活到现在都不知道自己想做什么。
7. 流行音乐声乐教学
我说说我的第一节声乐课吧！仅供参考，因为不同的老师有不同的教学方法1.练习呼吸，因为很多声乐学习者之前的呼吸方法都是错误的，所以要纠正呼吸方式2.听音色，其实音色这个东西呢对学习声乐没什么太大的影响，因为现在音乐的多元化，不同的音色可以学习不同的唱法。
有的人适合唱声乐歌曲，有的人适合唱民族声乐歌曲，有的人适合唱流行歌曲3.简单的测试一下音准天赋，因为音准这个东西跟天赋还是有关系的，音准天赋好的同学可以在很短的时间那就能掌握很多声乐技巧。
然后有一些音准较差的同学需要花很长的时间来纠正，还有一些人可能永远都是没有音准概念的4.跟老师的钢琴唱简单的练声曲，一般都是mi~ma~yi~之类的5.布置简单的作业，一般都是从难度系数很小的歌曲开始6.课后多练习，最好在早上练声7.开始学习视唱与练耳以提升对歌曲的识谱能力和音乐听觉（望采纳，祝你学成！）
8. 流行音乐声乐教材有哪些
1、《音乐的极境》 2、《生活在音乐中》 3、、《最美的音乐史》 4、《约翰·克里斯朵夫》 5、《西方文明中的音乐》 6、《荒岛音乐·德国的选择》